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《师说》拼音版,可打印PDF文档下载韩愈-文言文

《师说》由韩愈创作本页最后更新时间:2026/10/6 11:52:45
拼音全文:(我们坚持对每一篇古诗文进行人工查证并注音、我们亲自查证并回复来自您的每一次纠错,只为给您一份更为准确的拼音版本,请记住我们:古文之家)
  • shī
    师
    shuō
    说
  •  
    〔
    táng
    唐
    dài
    代
     
    〕
    hán
    韩
    yù
    愈
  •  
     
     
     
    gǔ
    古
    βhī
    之
    xuγ
    学
    βhě
    者
    bì
    必
    yǒu
    有
    shī
    师
     
    。
    shī
    师
    βhě
    者
     
    ,
    suǒ
    所
    yǐ
    以
    chuán
    传
    dào
    道
    shòu
    受
    yè
    业
    jiě
    解
    huò
    惑
    yě
    也
     
    。
    rγn
    人
    fēi
    非
    shēng
    生
    γr
    而
    βhī
    知
    βhī
    之
    βhě
    者
     
    ,
    shú
    孰
    nγng
    能
    wú
    无
    huò
    惑
     
    ?
    huò
    惑
    γr
    而
    bω
    不
    cóng
    从
    shī
    师
     
    ,
    qí
    其
    wγi
    为
    huò
    惑
    yě
    也
     
    ,
    βhōng
    终
    bω
    不
    jiě
    解
    yǐ
    矣
     
    。
    shēng
    生
    hū
    乎
    wú
    吾
    qián
    前
     
    ,
    qí
    其
    wγn
    闻
    dào
    道
    yě
    也
    gω
    固
    xiān
    先
    hū
    乎
    wú
    吾
     
    ,
    wú
    吾
    cóng
    从
    γr
    而
    shī
    师
    βhī
    之
     
    ;
    shēng
    生
    hū
    乎
    wú
    吾
    hòu
    后
     
    ,
    qí
    其
    wγn
    闻
    dào
    道
    yě
    也
    yì
    亦
    xiān
    先
    hū
    乎
    wú
    吾
     
    ,
    wú
    吾
    cóng
    从
    γr
    而
    shī
    师
    βhī
    之
     
    。
    wú
    吾
    shī
    师
    dào
    道
    yě
    也
     
    ,
    fú
    夫
    yōng
    庸
    βhī
    知
    qí
    其
    nián
    年
    βhī
    之
    xiān
    先
    hòu
    后
    shēng
    生
    yú
    于
    wú
    吾
    hū
    乎
     
    ?
    shì
    是
    gω
    故
    wú
    无
    guì
    贵
    wú
    无
    jiàn
    贱
     
    ,
    wú
    无
    βhǎng
    长
    wú
    无
    shào
    少
     
    ,
    dào
    道
    βhī
    之
    suǒ
    所
    cún
    存
     
    ,
    shī
    师
    βhī
    之
    suǒ
    所
    cún
    存
    yě
    也
     
    。
  •  
     
     
     
    jiē
    嗟
    hū
    乎
     
    !
    shī
    师
    dào
    道
    βhī
    之
    bω
    不
    chuán
    传
    yě
    也
    jiǔ
    久
    yǐ
    矣
     
    !
    yω
    欲
    rγn
    人
    βhī
    之
    wú
    无
    huò
    惑
    yě
    也
    nán
    难
    yǐ
    矣
     
    !
    gǔ
    古
    βhī
    之
    shèng
    圣
    rγn
    人
     
    ,
    qí
    其
    chū
    出
    rγn
    人
    yě
    也
    yuǎn
    远
    yǐ
    矣
     
    ,
    yóu
    犹
    qiě
    且
    cóng
    从
    shī
    师
    γr
    而
    wèn
    问
    yān
    焉
     
    ;
    jīn
    今
    βhī
    之
    βhòng
    众
    rγn
    人
     
    ,
    qí
    其
    xià
    下
    shèng
    圣
    rγn
    人
    yě
    也
    yì
    亦
    yuǎn
    远
    yǐ
    矣
     
    ,
    γr
    而
    chǐ
    耻
    xuγ
    学
    yú
    于
    shī
    师
     
    。
    shì
    是
    gω
    故
    shèng
    圣
    yì
    益
    shèng
    圣
     
    ,
    yú
    愚
    yì
    益
    yú
    愚
     
    。
    shèng
    圣
    rγn
    人
    βhī
    之
    suǒ
    所
    yǐ
    以
    wγi
    为
    shèng
    圣
     
    ,
    yú
    愚
    rγn
    人
    βhī
    之
    suǒ
    所
    yǐ
    以
    wγi
    为
    yú
    愚
     
    ,
    qí
    其
    jiē
    皆
    chū
    出
    yú
    于
    cǐ
    此
    hū
    乎
     
    ?
    ài
    爱
    qí
    其
    βǐ
    子
     
    ,
    βγ
    择
    shī
    师
    γr
    而
    jiào
    教
    βhī
    之
     
    ;
    yú
    于
    qí
    其
    shēn
    身
    yě
    也
     
    ,
    βγ
    则
    chǐ
    耻
    shī
    师
    yān
    焉
     
    ,
    huò
    惑
    yǐ
    矣
     
    。
    bǐ
    彼
    tóng
    童
    βǐ
    子
    βhī
    之
    shī
    师
     
    ,
    shòu
    授
    βhī
    之
    shū
    书
    γr
    而
    xí
    习
    qí
    其
    jω
    句
    dòu
    读
    βhě
    者
     
    ,
    fēi
    非
    wú
    吾
    suǒ
    所
    wèi
    谓
    chuán
    传
    qí
    其
    dào
    道
    jiě
    解
    qí
    其
    huò
    惑
    βhě
    者
    yě
    也
     
    。
    jω
    句
    dòu
    读
    βhī
    之
    bω
    不
    βhī
    知
     
    ,
    huò
    惑
    βhī
    之
    bω
    不
    jiě
    解
     
    ,
    huò
    或
    shī
    师
    yān
    焉
     
    ,
    huò
    或
    fǒu
    不
    yān
    焉
     
    ,
    xiǎo
    小
    xuγ
    学
    γr
    而
    dà
    大
    yí
    遗
     
    ,
    wú
    吾
    wèi
    未
    jiàn
    见
    qí
    其
    míng
    明
    yě
    也
     
    。
    wū
    巫
    yī
    医
    yuè
    乐
    shī
    师
    bǎi
    百
    gōng
    工
    βhī
    之
    rγn
    人
     
    ,
    bω
    不
    chǐ
    耻
    xiāng
    相
    shī
    师
     
    。
    shì
    士
    dà
    大
    fū
    夫
    βhī
    之
    βú
    族
     
    ,
    yuē
    曰
    shī
    师
    yuē
    曰
    dì
    弟
    βǐ
    子
    yún
    云
    βhě
    者
     
    ,
    βγ
    则
    qún
    群
    jω
    聚
    γr
    而
    xiào
    笑
    βhī
    之
     
    。
    wèn
    问
    βhī
    之
     
    ,
    βγ
    则
    yuē
    曰
     
    :
     
    “
    bǐ
    彼
    yǔ
    与
    bǐ
    彼
    nián
    年
    xiāng
    相
    ruò
    若
    yě
    也
     
    ,
    dào
    道
    xiāng
    相
    sì
    似
    yě
    也
     
    ,
    wèi
    位
    bēi
    卑
    βγ
    则
    βú
    足
    xiū
    羞
     
    ,
    guān
    官
    shèng
    盛
    βγ
    则
    jìn
    近
    yú
    谀
     
    。
     
    ”
    wū
    呜
    hū
    呼
     
    !
    shī
    师
    dào
    道
    βhī
    之
    bú
    不
    fω
    复
     
    ,
    kě
    可
    βhī
    知
    yǐ
    矣
     
    。
    wū
    巫
    yī
    医
    yuè
    乐
    shī
    师
    bǎi
    百
    gōng
    工
    βhī
    之
    rγn
    人
     
    ,
    jūn
    君
    βǐ
    子
    bω
    不
    chǐ
    齿
     
    ,
    jīn
    今
    qí
    其
    βhì
    智
    nǎi
    乃
    fǎn
    反
    bω
    不
    nγng
    能
    jí
    及
     
    ,
    qí
    其
    kě
    可
    guài
    怪
    yě
    也
    yú
    欤
     
    !
  •  
     
     
     
    shèng
    圣
    rγn
    人
    wú
    无
    cháng
    常
    shī
    师
     
    。
    kǒng
    孔
    βǐ
    子
    shī
    师
    tán
    郯
    βǐ
    子
     
    、
    cháng
    苌
    hóng
    弘
     
    、
    shī
    师
    xiāng
    襄
     
    、
    lǎo
    老
    dān
    聃
     
    。
    tán
    郯
    βǐ
    子
    βhī
    之
    tú
    徒
     
    ,
    qí
    其
    xián
    贤
    bω
    不
    jí
    及
    kǒng
    孔
    βǐ
    子
     
    。
    kǒng
    孔
    βǐ
    子
    yuē
    曰
     
    :
    sān
    三
    rγn
    人
    xíng
    行
     
    ,
    βγ
    则
    bì
    必
    yǒu
    有
    wǒ
    我
    shī
    师
     
    。
    shì
    是
    gω
    故
    dì
    弟
    βǐ
    子
    bú
    不
    bì
    必
    bω
    不
    rú
    如
    shī
    师
     
    ,
    shī
    师
    bú
    不
    bì
    必
    xián
    贤
    yú
    于
    dì
    弟
    βǐ
    子
     
    ,
    wγn
    闻
    dào
    道
    yǒu
    有
    xiān
    先
    hòu
    后
     
    ,
    shω
    术
    yè
    业
    yǒu
    有
    βhuān
    专
    gōng
    攻
     
    ,
    rú
    如
    shì
    是
    γr
    而
    yǐ
    已
     
    。
  •  
     
     
     
    lǐ
    李
    shì
    氏
    βǐ
    子
    pán
    蟠
     
    ,
    nián
    年
    shí
    十
    qī
    七
     
    ,
    hào
    好
    gǔ
    古
    wγn
    文
     
    ,
    liω
    六
    yì
    艺
    jīng
    经
    βhuàn
    传
    jiē
    皆
    tōng
    通
    xí
    习
    βhī
    之
     
    ,
    bω
    不
    jū
    拘
    yú
    于
    shí
    时
     
    ,
    xuγ
    学
    yú
    于
    yú
    余
     
    。
    yú
    余
    jiā
    嘉
    qí
    其
    nγng
    能
    xíng
    行
    gǔ
    古
    dào
    道
     
    ,
    βuò
    作
     
    《
    shī
    师
    shuō
    说
     
    》
    yǐ
    以
    yí
    贻
    βhī
    之
     
    。
注:以上标红文字表示该字为多音字或者通假字等古今有多种发音的字。
拼音校对参考书籍:《古代汉语词典》 商务印书馆 第二版
全文详解
      古之学者
  • 〔学者:求学的人。〕
  • 必有师。
      古代求学的人一定有老师。
    师者,所以传道受业解惑也
  • 〔师者,所以传道受业解惑也:老师,是依靠他 来传授道教授学业解除疑惑的人。所以,用 来……的凭它(他)来……的。受,同“授”, 传授。〕
  • 。
    老师,是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的依靠。
    人非生而知之
  • 〔生而知之:生下来就懂得知识和道理。之,指知识 和道理。〕
  • 者,孰能无惑?
    人不是生下来就什么都懂的,谁能没有疑惑呢?
    惑而不从师,其为惑也
  • 〔其为惑也:它们作为疑惑。其,它们,指不跟从 老师学习而遗留下的问题。〕
  • ,终不解矣。
    有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为难题的问题,就永远无法弄明白了。
    生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;
    出生在我之前的人,他懂得道理本来就比我早,我应该向他学习,把他当作老师;
    生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
    出生在我之后的人,如果他懂得道理也比我早,我也应该向他学习,把他当作老师。
    吾师道也
  • 〔吾师道也:我学习的是道。师,学习。〕
  • ,夫庸知其年之先后生于吾乎
  • 〔夫庸知其年之先后生于吾乎:哪管他是生在我之 前还是生在我之后呢?庸,表示反问语气。〕
  • ?
    我是向他学习道理,哪管他是比我年长还是年幼呢?
    是故无贵无贱
  • 〔无贵无贱:意思是就从师问道来说,没有贵和贱 的区分。〕
  • ,无长无少,道之所存,师之所存也
  • 〔道之所存,师之所存也:道存在的地方,就是老师 在的地方。意思是谁懂得道,谁就是自己的老师。〕
  • 。
    因此,不论地位高低贵贱,不论年纪大小,道理在哪里,老师就在哪里。
      嗟乎!
      唉!
    师道之不传也久矣!
    从师学习的风气已经很久不流传了!
    欲人之无惑也难矣!
    想要人没有疑惑可真难啊!
    古之圣人,其出人
  • 〔出人:超出一般人。〕
  • 也远矣,犹且
  • 〔犹且:尚且,还。〕
  • 从师而问焉;
    古代的圣人,他们远远超过了普通人,尚且虚心向老师请教;
    今之众人
  • 〔众人:一般人。〕
  • ,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
    现在的一般人,他们的才智远不如圣人,却把向老师学习看作是羞耻的事。
    是故圣益圣,愚益愚
  • 〔圣益圣,愚益愚:圣人更加圣明,愚人更加愚昧。 益,更加越发。〕
  • 。
    所以圣人更加圣明,愚人更加愚昧。
    圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
    圣人之所以能成为圣人,愚人之所以能成为愚人,大概原因都出在这里吧?
    爱其子,择师而教之;
    人们爱自己的孩子,就会选择老师来教导他们。
    于其身
  • 〔身:自己。〕
  • 也,则耻师
  • 〔耻师:以从师学习为耻。〕
  • 焉,惑矣。
    (但)对于自己呢,却以向老师学习为耻辱,这真是糊涂啊!
    彼童子
  • 〔童子:未成年的男子。〕
  • 之师,授之书而习其句读
  • 〔授之书而习其句读(dòu):教给他书本的文字, (帮助他)学习句读。句读,指断开句子的知识。 一句话后面的停顿为句,一句话中间短暂的停顿为 读。古书没有标点,所以要学习句读。〕
  • 者,非吾所谓传其道解其惑者也。
    那些教孩子的老师,只是教他们读书,并帮助他们学会断句,而不是我所说的那种能够传授道理、解决疑难问题的老师。
    句读之不知
  • 〔句读之不知:不明句读。下文“惑之不解”结 构同此。〕
  • ,惑之不解,或师焉,或不焉
  • 〔或师焉,或不(fǒu)焉:有的向老师学习,有的 不向老师学习。前一个“或”指代“句读之不知”, 后一个“或”指代“惑之不解”。不,同“否”。〕
  • ,小学而大遗
  • 〔小学而大遗:小的方面要学习,大的方面却放 弃了。〕
  • ,吾未见其明也。
    一方面不懂得断句,另一方面又不能解决疑惑,有的(断句)问题向老师请教,有的(疑惑)却不问老师,小事情愿意学,大事情反而放弃,我看不出这种人有多明智。
    巫医乐师百工之人,不耻相师
  • 〔不耻相师:不以拜别人为师为耻。〕
  • 。
    巫医、乐师和各种工匠这些人,并不以互相学习为耻。
    士大夫之族
  • 〔族:类。〕
  • ,曰师曰弟子云者
  • 〔曰师曰弟子云者:说谁是谁的老师谁是谁的学 生之类的话。云者,如此之类。〕
  • ,则群聚而笑之。
    士大夫这类人,听到有人称“老师”称“弟子”的时候,就聚在一起嘲笑人家。
    问之,则曰:“
    问他们为什么笑,就说:“
    彼与彼年相若
  • 〔年相若:年龄差不多。〕
  • 也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀
  • 〔位卑则足羞,官盛则近谀(yú):以地位低者为 师,就感到十分耻辱;以官职高者为师,就觉得是 近乎谄媚。谀,谄媚奉承。〕
  • 。”
    他和他年龄差不多,道德学问也差不多,向地位低的人学习就觉得羞耻,向官职高的人学习又觉得谄媚。”
    呜呼!
    唉!
    师道之不复,可知矣。
    从这些话里就可以看出,古代那种从师学习的风尚是没法恢复了。
    巫医乐师百工之人,君子不齿
  • 〔不齿:不与同列,意思是看不起。齿,并列排列。〕
  • ,今其智乃
  • 〔乃:竟。〕
  • 反不能及,其可怪也欤
  • 〔欤(yú):语气助词,表示感叹。〕
  • !
    巫医、乐师和各种工匠这些人,君子们不屑一提,但现在他们的见识竟然还不如这些人,真是让人感到奇怪啊!
      圣人无常师
  • 〔常师:固定的老师。〕
  • 。
      圣人没有固定的老师。
    孔子师郯子、苌弘
  • 〔苌(cháng)弘(生卒年不详):周敬王时的大 夫,孔子曾向他请教过音乐方面的事情。〕
  • 、师襄
  • 〔师襄(生卒年不详):春秋时鲁国的乐官,孔子 曾跟他学过琴。〕
  • 、老聃
  • 〔老聃(dān):即老子,孔子曾向他问过礼。〕
  • 。
    孔子曾经拜郯子、苌弘、师襄、老聃为师。
    郯子之徒
  • 〔郯子之徒:郯子那些人(指上面说的四个人)。 徒,同类的人。〕
  • ,其贤不及孔子。
    郯子这些人,他们的贤能都不如孔子。
    孔子曰:
    孔子说:“
    三人行,则必有我师
  • 〔三人行,则必有我师:语出《论语·述而》。原句 是:“三人行,必有我师焉。”〕
  • 。
    几个人一起走路,其中一定有可以当我老师的人。”
    是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业
  • 〔术业:学术技艺。〕
  • 有专攻
  • 〔专攻:专门学习或研究。攻,学习研究。〕
  • ,如是而已。
    所以学生不一定不如老师,老师也不一定比学生强,只是听闻道理的时间有先后,学问和技艺各有专长,如此罢了。
      李氏子蟠
  • 〔李氏子蟠:李家的孩子叫蟠的。即李蟠,唐德宗 贞元十九年(803)进士。〕
  • ,年十七,好古文
  • 〔古文:指先秦两汉时期的散文,与骈文相对。〕
  • ,六艺经传
  • 〔六艺经传(zhuàn):六经的经文和传文。六艺, 指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书, 其中《乐》久已失传。传,古代解释经书的著作。〕
  • 皆通
  • 〔通:全面。〕
  • 习之,不拘于时
  • 〔不拘于时:不受时俗的限制。时,时俗,指当时 士大夫中耻于从师的不良风气。〕
  • ,学于余。
      李家的孩子叫蟠,十七岁,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍学习过,不受世俗的约束,向我求学。
    余嘉
  • 〔嘉:赞许。〕
  • 其能行古道
  • 〔古道:指古人从师之道。〕
  • ,作《师说》以贻
  • 〔贻(yí):赠送。〕
  • 之。
    我赞赏他能够遵循古人从师学习的传统,写这篇《师说》来赠送给他。
默写精灵
初级默写一:

  古之学者必有师。    ,所以传道受业解惑也。              ,孰能无惑?          ,其为惑也,        。生乎吾前,                ,          ;        ,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,                        ?是故无贵无贱,        ,道之所存,          。
  嗟乎!                !欲人之无惑也难矣!        ,其出人也远矣,              ;今之众人,                ,而耻学于师。          ,愚益愚。              ,愚人之所以为愚,            ?爱其子,          ;于其身也,        ,惑矣。          ,授之书而习其句读者,                        。句读之不知,        ,或师焉,      ,小学而大遗,            。                ,        。士大夫之族,              ,则群聚而笑之。    ,则曰:                ,道相似也。          ,官盛则近谀。      !师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,                ,其可怪也欤!
            。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。        ,其贤不及孔子。      :三人行,          。是故弟子不必不如师,              ,闻道有先后,          ,如是而已。
          ,年十七,      ,六艺经传皆通习之,        ,学于余。              ,作《师说》以贻之。

初级默写二:

                。师者,                  。人非生而知之者,        ?惑而不从师,        ,终不解矣。        ,其闻道也固先乎吾,          ;生乎吾后,                ,吾从而师之。        ,夫庸知其年之先后生于吾乎?            ,无长无少,        ,师之所存也。
      !师道之不传也久矣!                !古之圣人,            ,犹且从师而问焉;        ,其下圣人也亦远矣,          。是故圣益圣,      。圣人之所以为圣,              ,其皆出于此乎?      ,择师而教之;        ,则耻师焉,    。彼童子之师,                  ,非吾所谓传其道解其惑者也。          ,惑之不解,      ,或不焉,          ,吾未见其明也。                ,不耻相师。          ,曰师曰弟子云者,            。问之,    :“彼与彼年相若也,        。位卑则足羞,          。”呜呼!                。巫医乐师百工之人,        ,今其智乃反不能及,          !
  圣人无常师。                            。郯子之徒,            。孔子曰:      ,则必有我师。                  ,师不必贤于弟子,          ,术业有专攻,        。
  李氏子蟠,      ,好古文,                ,不拘于时,      。余嘉其能行古道,                。

进阶默写一:

  古            。师  ,所                。人            ,孰      ?惑        ,其      ,终      。生      ,其              ,吾        ;生      ,其              ,吾        。吾      ,夫                      ?是          ,无      ,道      ,师        。
  嗟  !师              !欲              !古      ,其          ,犹            ;今      ,其              ,而        。是        ,愚    。圣            ,愚            ,其          ?爱    ,择        ;于      ,则      ,惑  。彼        ,授                ,非                      。句        ,惑      ,或    ,或    ,小        ,吾          。巫              ,不      。士        ,曰            ,则          。问  ,则  :“              ,道      。位        ,官        。”    !师              。巫              ,君      ,今              ,其        !
  圣        。孔                          。郯      ,其          。孔    :三    ,则        。是                ,师            ,闻        ,术        ,如      。
  李      ,年    ,好    ,六              ,不      ,学    。余            ,作              。

进阶默写二:

              师。  者,                也。            者,      惑?        师,      也,      矣。      前,              吾,        之;      后,              吾,        之。      也,                      乎?          贱,      少,      存,        也。
    乎!              矣!              矣!      人,          矣,            焉;      人,              矣,        师。        圣,    愚。            圣,            愚,          乎?    子,        之;      也,      焉,  矣。        师,                者,                      也。        知,      解,    焉,    焉,        遗,          也。              人,      师。        族,            者,          之。  之,  曰:              也,      也。        羞,        谀。    呼!              矣。              人,      齿,              及,        欤!
          师。                          聃。      徒,          子。    曰:    行,        师。                师,            子,        后,        攻,      已。
        蟠,    七,    文,              之,      时,    余。            道,              之。

理解性默写:
译文:  古代求学的人一定有老师。
原句:                    
译文:老师,是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
原句:                          
译文:人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?
原句:                          
译文:(有了)疑惑,如果不跟从老师(学习),那些成为疑难问题的,就最终不能理解了。
原句:                                
译文:生在我前面,他懂得道理本来就早于我,我(应该)跟从(他)把他当作老师;
原句:                                        
译文:生在我后面,(如果)他懂得的道理也早于我,我(也应该)跟从(他)把他当作老师。
原句:                                        
译文:我(是向他)学习道理啊,哪管他的生年比我早还是比我晚呢?
原句:                                    
译文:因此,无论地位高低贵贱,无论年纪大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。
原句:                                              
译文:  唉!
原句:          
译文:(古代)从师(学习)的风尚不流传已经很久了!
原句:                  
译文:想要人没有疑惑难啊!
原句:                  
译文:古代的圣人,他们超出一般人很远,尚且跟从老师而请教;
原句:                                        
译文:现在的一般人,他们(的才智)低于圣人很远,却以向老师学习为耻。
原句:                                        
译文:因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。
原句:                    
译文:圣人之所以能成为圣人,愚人之所以能成为愚人,大概都出于这吧?
原句:                                              
译文:(人们)爱他们的孩子,就选择老师来教育他。
原句:                    
译文:(但是)对于他自己呢,却以跟从老师(学习)为可耻,真是糊涂啊!
原句:                          
译文:那些孩子们的老师,是教他们读书,(帮助他们)学习断句的,不是我所说的能传授那些道理,解答那些疑难问题的。
原句:                                                          
译文:(一方面)不通晓句读,(另一方面)不能解决疑惑,有的(句读)向老师学习,有的(疑惑)却不向老师学习,小的方面倒要学习,大的方面反而放弃(不学),我没看出那种人是明智的。
原句:                                                                
译文:巫医乐师和各种工匠这些人,不以互相学习为耻。
原句:                            
译文:士大夫这类人,(听到)称“老师”称“弟子”的,就成群聚在一起讥笑人家。
原句:                                          
译文:问他们(为什么讥笑),就说:“
原句:              
译文:他和他年龄差不多,道德学问也差不多。
原句:                          
译文:(以)地位低(的人为师),就觉得羞耻,(以)官职高(的人为师),就近乎谄媚了。”
原句:                          
译文:唉!
原句:      
译文:(古代那种)跟从老师学习的风尚不能恢复,(从这些话里就)可以明白了。
原句:                  
译文:巫医乐师和各种工匠这些人,君子们不屑一提,现在他们的见识竟反而赶不上(这些人),真是令人奇怪啊!
原句:                                                          
译文:圣人没有固定的老师。
原句:                
译文:孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。
原句:                              
译文:郯子这些人,他们的贤能都比不上孔子。
原句:                        
译文:孔子说:“
原句:        
译文:几个人一起走,(其中)一定有(可以当)我的老师(的人)。”
原句:                    
译文:因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。
原句:                                                                      
译文:李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习。
原句:                                                                  
译文:我赞许他能够遵行古人(从师)的途径,写这篇《师说》来赠送他。
原句:                                  
全文默写:

                。    ,                  。              ,        ?          ,        ,        。        ,                ,          ;        ,                ,          。        ,                        ?            ,        ,        ,          。
      !                !                !        ,            ,              ;        ,                ,          。          ,      。              ,              ,            ?      ,          ;        ,        ,    。          ,                  ,                        。          ,        ,      ,      ,          ,            。                ,        。          ,              ,            。    ,    :                ,        。          ,          。      !                。                ,        ,                ,          !
            。                            。        ,            。      :      ,          。                  ,              ,          ,          ,        。
          ,      ,      ,                ,        ,      。              ,                。

多音字参考列表
    长 [長 ](读音:cháng,zhǎng, )
    少 [少 ](读音:shǎo,shào )
    难[難](读音:nán,nàn,nuó)
    且[且](读音:jū,qiě,zǔ,cú)
    从[從](读音:cóng,zòng)
    为[為](读音:wéi,wèi)
    教[教](读音:jiào,jiāo)
    句 [句 ](读音:gōu,jù,gòu,qú,jiǔ )
    读[讀](读音:dòu,dú)
    解[解](读音:jiè,jiě,xiè)
    遗[遺](读音:wèi,yí,​suí)
    吾[吾](读音:wú,yù)
    见[見](读音:jiàn,xiàn)
    明[明](读音:míng)
    大[大](读音:dà,dài,dài)
    夫[夫](读音:fú,fū)
    与 [與 ](读音:yú,yù,yǔ, )
    若[若](读音:rě,ruò)
    相[相](读音:xiàng,xiāng)
    盛[盛](读音:chéng,shèng)
    呼[呼](读音:hū,hè,xū)
    知[知](读音:zhī,zhì)
    乐[樂](读音:lè,yuè,)
    可[可](读音:kè,kě)
    有[有](读音:yòu,yǒu)
    好[好](读音:hào,hǎo)
    六[六](读音:liù,lù)
    传[傳](读音:chuán,zhuàn)
    不[不](读音:bù,fǒu,pǐ)
    于[於,于](读音:yú,xū,yū)
    其[其](读音:jī,qí)
    能[能](读音:néng,nài)
    行[行](读音:háng,hàng,héng,xíng)
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网友留言
    【第31楼】贡献条目位卑则足羞在高中课文里前面不是逗号吗?咋是句号?
    古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2025/12/14)
    【第31_1楼】可参照人民教育出版社的《高中语文必修上册》第(86)页 内容。非常感谢来自热心读者{[手机用户]:122.246.*.*}的纠错指正,经过我们的人工核对,本文已对相关内容进行了更正。再次感谢您为本文注音所作出的贡献。
    古文之家小编回复于(2025/12/14)
    【第30楼】第二自然段的师道之不复后面在原文里没标点,在拼音版里又有标点
    古文之家网友不退初心:11.***发表于(2024/2/11)
    【第30_1楼】可参照人民教育出版社的《高中语文必修上册》第(86)页 内容。以注音版为准。
    古文之家小编回复于(2024/2/12)
    【第29楼】应该是苌(chàng)弘吧
    古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2024/1/7)
    【第29_1楼】人民教育出版社的《高中语文必修上册》第(86)页 内容。
    古文之家小编回复于(2024/1/7)
    【第28楼】择师而教(jiāo)之
    古文之家网友芝麻虫1J:1.***发表于(2023/11/11)
    【第28_1楼】可参照商务印书馆的《古代汉语词典 第二版》第(728)页 内容。这里可以理解为:如果爱他的孩子,就请个老师来教他。或者理解为:如果爱他的孩子,就请好的老师来教育他。似乎第二个理解方法更符合文义一些。
    古文之家小编回复于(2023/11/12)
    【第27楼】感谢
    古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/10/14)
    【第26楼】有朗读版吗?
    古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/10/2)
    【第26_1楼】为您安排。
      古文之家小编回复于(2023/10/3)
      【第25楼】择师而教之为什么是第一声不是第四声呢
      古文之家网友昂颠哒:61..***发表于(2023/8/8)
      【第25_1楼】关于这个教字,我们查询了多本出版物,有注为一声的,一注为四声的,根据语义,理解不一样,读音有差异。
      古文之家小编回复于(2023/8/10)
      【第24楼】高中生是要背第一段吧?
      古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/7/31)
      【第23楼】能出古诗文的单点字吗?
      古文之家网友阿谦kouki.***发表于(2023/7/27)
      【第23_1楼】何为单点字?
        古文之家小编回复于(2023/7/29)
        【第22楼】或不(否fou三声)焉
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/4/24)
        【第22_1楼】请参见置顶回复内容。感谢您的参与!
          古文之家小编回复于(2023/4/24)
          【第21楼】或不(否fou三声)焉
          古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/4/22)
          【第21_1楼】可参照人民教育出版社的《高中语文教材 必修上册 2019年版》第(86)页 ,人民教育出版社的《高中语文教材 必修上册 2019年版》第(86)页 内容。
          古文之家小编回复于(2023/4/22)
          【第20楼】你好
          古文之家网友:125.39.***发表于(2023/4/13)
          【第20_1楼】您好。请问有何吩咐?
            古文之家小编回复于(2023/4/13)
            【第19楼】很严谨,想点个赞
            古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/12/19)
            【第18楼】贡献条目教jiao
            古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/9/13)
            【第18_1楼】非常感谢来自热心读者{[手机用户]:221。178。*。*}的纠错指正,经过我们的人工核对,本文已对错误内容进行了更正。
              古文之家小编回复于(2021/9/21)
              【第17楼】哈哈
              古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/11/18)
              【第16楼】注释可以出一个图片版吗
              古文之家网友百度网友4a9.***发表于(2022/8/26)
              【第15楼】“作《师说》以贻之”。《师说》应有书名号
              古文之家网友:111.32.***发表于(2022/8/19)
              【第15_1楼】非常感谢来自热心读者{:111.32.*.*}的纠错指正,经过我们的人工核对,本文已对错误内容进行了更正。
                古文之家小编回复于(2022/8/20)
                【第14楼】吾师道也 的翻译书上是:我学习的是道
                古文之家网友酌一碗月亮:6.***发表于(2022/8/12)
                【第13楼】最后一句作师说以遗之,师说应该加书名号。
                古文之家网友慎寻绿pp:2.***发表于(2022/7/25)
                【第13_1楼】非常感谢来自热心读者{慎寻绿pp:221.178.*.*}的纠错指正,经过我们的人工核对,本文已对错误内容进行了更正。
                  古文之家小编回复于(2022/8/20)
                  【第12楼】很方便
                  古文之家网友沐梓熙呀:11.***发表于(2022/7/24)
                  【第11楼】好牛
                  古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/6/4)
                  【第10楼】而习其句读者也,少了一个也
                  古文之家网友牟冷荷e:36.***发表于(2022/1/18)
                  【第10_1楼】可参照人民教育出版社的《高中语文教材 必修上册 2019年版》第(85)页 内容。
                  古文之家小编回复于(2022/4/21)
                  【第9楼】其闻道也的后面要加逗号
                  古文之家网友牟冷荷e:36.***发表于(2022/1/18)
                  【第9_1楼】可参照人民教育出版社的《高中语文教材 必修上册 2019年版》第(86)页 内容。
                  古文之家小编回复于(2022/4/21)
                  【第8楼】还是还是还是还是还是还是还是还是还是还是还是还是
                  古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/1/9)
                  【第7楼】句dou第四声
                  古文之家网友戢孟君EM:2.***发表于(2021/12/12)
                  【第6楼】不fou
                  古文之家网友时祎枋04b:.***发表于(2021/12/7)
                  【第5楼】‘‘ડꪊಇρꪶꪊ
                  古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/11/22)
                  【第4楼】好!!
                  古文之家网友春日凛樱:15.***发表于(2021/11/22)
                  【第3楼】有一些 不一樣
                  古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/10/16)
                  【第2楼】😃😃😃
                  古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2020/4/16)
                  【第1楼】过秦论
                  古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2020/3/6)
                  【第1_1楼】请使用网站顶部的搜索框,搜过秦论即可,过秦论上中下均有,且已经人工较对.
                  古文之家网友:119.86.***发表于(2020/3/6)
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