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《虽有嘉肴》拼音版,可打印PDF文档下载礼记-文言文

《虽有嘉肴》由礼记创作本页最后更新时间:2026/10/6 10:04:31
拼音全文:(我们坚持对每一篇古诗文进行人工查证并注音、我们亲自查证并回复来自您的每一次纠错,只为给您一份更为准确的拼音版本,请记住我们:古文之家)
  • suī
    虽
    yǒu
    有
    jiā
    嘉
    yáo
    肴
  •  
    〔
    xī
    西
    hàn
    汉
     
    〕
    lǐ
    礼
    jì
    记
  •  
     
     
     
    suī
    虽
    yǒu
    有
    jiā
    嘉
    yγo
    肴
     
    ,
    fω
    弗
    shí
    食
     
    ,
    bù
    不
    zhī
    知
    qí
    其
    zhǐ
    旨
    yě
    也
     
    ;
    suī
    虽
    yǒu
    有
    zhì
    至
    dào
    道
     
    ,
    fω
    弗
    xué
    学
     
    ,
    bù
    不
    zhī
    知
    qí
    其
    shàn
    善
    yě
    也
     
    。
    shì
    是
    gù
    故
    xué
    学
    rγn
    然
    hòu
    后
    zhī
    知
    bù
    不
    zω
    足
     
    ,
    jiāo
    教
    rγn
    然
    hòu
    后
    zhī
    知
    kùn
    困
     
    。
    zhī
    知
    bù
    不
    zω
    足
     
    ,
    rγn
    然
    hòu
    后
    néng
    能
    zì
    自
    fǎn
    反
    yě
    也
     
    ;
    zhī
    知
    kùn
    困
     
    ,
    rγn
    然
    hòu
    后
    néng
    能
    zì
    自
    qiǎng
    强
    yě
    也
     
    。
    gù
    故
    yuē
    曰
     
    :
    jiāo
    教
    xué
    学
    xiāng
    相
    zhǎng
    长
    yě
    也
     
    。
     
    《
    yuè
    兑
    βìng
    命
     
    》
    yuē
    曰
     
    :
     
    “
    xiào
    学
    xué
    学
    bàn
    半
     
    。
     
    ”
    qí
    其
    cǐ
    此
    zhī
    之
    wèi
    谓
    hū
    乎
     
    !
  •  
     
     
     
    gǔ
    古
    zhī
    之
    jiào
    教
    zhě
    者
     
    ,
    jiā
    家
    yǒu
    有
    shω
    塾
     
    ,
    dǎng
    党
    yǒu
    有
    xiγng
    庠
     
    ,
    suì
    术
    yǒu
    有
    xù
    序
     
    ,
    guó
    国
    yǒu
    有
    xué
    学
     
    。
    bǐ
    比
    niγn
    年
    rù
    入
    xué
    学
     
    ,
    zhōng
    中
    niγn
    年
    kǎo
    考
    jiào
    校
     
    。
    yì
    一
    niγn
    年
    shì
    视
    lí
    离
    jīng
    经
    biàn
    辨
    zhì
    志
     
    ;
    sān
    三
    niγn
    年
    shì
    视
    jìng
    敬
    yè
    业
    lè
    乐
    qωn
    群
     
    ;
    wǔ
    五
    niγn
    年
    shì
    视
    bó
    博
    xí
    习
    qīn
    亲
    shī
    师
     
    ;
    qī
    七
    niγn
    年
    shì
    视
    lùn
    论
    xué
    学
    qǔ
    取
    yǒu
    友
     
    ,
    wèi
    谓
    zhī
    之
    xiǎo
    小
    chéng
    成
     
    。
    jiǔ
    九
    niγn
    年
    zhī
    知
    lèi
    类
    tōng
    通
    dγ
    达
     
    ,
    qiγng
    强
    lì
    立
    ér
    而
    bù
    不
    fǎn
    反
     
    ,
    wèi
    谓
    zhī
    之
    dà
    大
    chéng
    成
     
    。
    fω
    夫
    rγn
    然
    hòu
    后
    zω
    足
    yǐ
    以
    huà
    化
    βín
    民
    yì
    易
    sω
    俗
     
    ,
    jìn
    近
    zhě
    者
    yuè
    说
    fω
    服
    ér
    而
    yuǎn
    远
    zhě
    者
    huγi
    怀
    zhī
    之
     
    ,
    cǐ
    此
    dà
    大
    xué
    学
    zhī
    之
    dào
    道
    yě
    也
     
    。
     
    《
    jì
    记
     
    》
    yuē
    曰
     
    :
     
    “
    yǐ
    蛾
    zǐ
    子
    shí
    时
    shù
    术
    zhī
    之
     
    。
     
    ”
    qí
    其
    cǐ
    此
    zhī
    之
    wèi
    谓
    hū
    乎
     
    !
  •  
     
     
     
    dà
    大
    xué
    学
    shǐ
    始
    jiào
    教
     
    ,
    pí
    皮
    biàn
    弁
    jì
    祭
    cài
    菜
     
    ,
    shì
    示
    jìng
    敬
    dào
    道
    yě
    也
     
    。
     
    《
    xiāo
    宵
    yǎ
    雅
     
    》
    yì
    肄
    sān
    三
     
    ,
    guān
    官
    qí
    其
    shǐ
    始
    yě
    也
     
    。
    rù
    入
    xué
    学
    gǔ
    鼓
    qiè
    箧
     
    ,
    xùn
    孙
    qí
    其
    yè
    业
    yě
    也
     
    。
    xià
    夏
    chǔ
    楚
    èr
    二
    wù
    物
     
    ,
    shōu
    收
    qí
    其
    wēi
    威
    yě
    也
     
    。
    wèi
    未
    bǔ
    卜
    dì
    禘
    bω
    不
    shì
    视
    xué
    学
     
    ,
    yóu
    游
    qí
    其
    zhì
    志
    yě
    也
     
    。
    shí
    时
    guān
    观
    ér
    而
    wù
    勿
     
    、
    yǔ
    语
    cωn
    存
    qí
    其
    xīn
    心
    yě
    也
     
    。
    yòu
    幼
    zhě
    者
    tīng
    听
    ér
    而
    fω
    弗
    wèn
    问
     
    ,
    xué
    学
    bω
    不
    liè
    躐
    děng
    等
    yě
    也
     
    。
    cǐ
    此
    qī
    七
    zhě
    者
     
    ,
    jiào
    教
    zhī
    之
    dà
    大
    lωn
    伦
    yě
    也
     
    。
     
    《
    jì
    记
     
    》
    yuē
    曰
     
    :
     
    “
    fγn
    凡
    xué
    学
     
    ,
    guān
    官
    xiān
    先
    shì
    事
     
    ,
    shì
    士
    xiān
    先
    zhì
    志
     
    。
     
    ”
    qí
    其
    cǐ
    此
    zhī
    之
    wèi
    谓
    hū
    乎
     
    !
  •  
     
     
     
    dà
    大
    xué
    学
    zhī
    之
    fǎ
    法
     
    :
    jìn
    禁
    yω
    于
    wèi
    未
    fā
    发
    zhī
    之
    wèi
    谓
    yù
    豫
     
    ;
    dāng
    当
    qí
    其
    kě
    可
    zhī
    之
    wèi
    谓
    shí
    时
     
    ;
    bù
    不
    líng
    凌
    jié
    节
    ér
    而
    shī
    施
    zhī
    之
    wèi
    谓
    xùn
    孙
     
    ;
    xiāng
    相
    guān
    观
    ér
    而
    shàn
    善
    zhī
    之
    wèi
    谓
    βó
    摩
     
    。
    cǐ
    此
    sì
    四
    zhě
    者
     
    ,
    jiào
    教
    zhī
    之
    suǒ
    所
    yóu
    由
    xīng
    兴
    yě
    也
     
    。
    fā
    发
    rγn
    然
    hòu
    后
    jìn
    禁
     
    ,
    zé
    则
    hàn
    扞
    gé
    格
    ér
    而
    bω
    不
    shèng
    胜
     
    ;
    shí
    时
    guò
    过
    rγn
    然
    hòu
    后
    xué
    学
     
    ,
    zé
    则
    qín
    勤
    kǔ
    苦
    ér
    而
    nγn
    难
    chéng
    成
     
    ;
    zγ
    杂
    shī
    施
    ér
    而
    bω
    不
    xùn
    孙
     
    ,
    zé
    则
    huài
    坏
    luàn
    乱
    ér
    而
    bù
    不
    xiū
    修
     
    ;
    dω
    独
    xué
    学
    ér
    而
    wω
    无
    yǒu
    友
     
    ,
    zé
    则
    gū
    孤
    lòu
    陋
    ér
    而
    guǎ
    寡
    wén
    闻
     
    ;
    yàn
    燕
    péng
    朋
    nì
    逆
    qí
    其
    shī
    师
     
    ,
    yàn
    燕
    pì
    辟
    fèi
    废
    qí
    其
    xué
    学
     
    。
    cǐ
    此
    liù
    六
    zhě
    者
     
    ,
    jiào
    教
    zhī
    之
    suǒ
    所
    yóu
    由
    fèi
    废
    yě
    也
     
    。
注:以上标红文字表示该字为多音字或者通假字等古今有多种发音的字。
拼音校对参考书籍:《礼记》南京大学出版社,《古代汉语常用字字典》 商务印书馆 2017年版,
全文详解
      虽有嘉肴,弗食,不知其旨
  • 〔旨:味美。〕
  • 也;
      尽管有美味的菜肴,不去品尝,就无法知道它的美味。
    虽有至道
  • 〔至道:最好的道理。〕
  • ,弗学,不知其善也。
    尽管有最好的方法,不去学习,也无法体会它的好处。
    是故学然后知不足,教然后知困。
    因此,学习之后才能发现自己的不足,教人之后才能意识到困惑之处。
    知不足,然后能自反
  • 〔自反:自我反思。〕
  • 也;
    发现不足,就能自我反省,对自己提出更高的要求。
    知困,然后能自强也。
    意识到困惑,就能激励自己更加努力地提升。
    故曰:
    所以说:
    教学相长
  • 〔教学相长:教与学是互相推动互相促进的。〕
  • 也。
    教与学是相辅相成、互相促进的。
    《兑命》
  • 〔《兑(yuè)命》:即《说(yuè)命》,《尚书》中的一篇。〕
  • 曰:“
    《兑命》中说:“
    学学半
  • 〔学(xiào)学半:教别人,占自己学习的一半。前一个“学”同“敩(xiào)”,教导。〕
  • 。”
    教是学的一半。”
    其此之谓乎!
    讲的就是这个道理啊!
      古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。
      古代设立学校,每二十五家的闾设有学校叫塾,每五百家的党有自己的学校叫庠,每一万二千五百家的术有自己的学校叫序,在天子的王城或诸侯的国都则设有大学。
    比年入学,中年考校。
    太学每年招收学生入学,每隔两年对学生进行一次考查。
    一年视离经辨志;
    第一年考查学生是否能断句分章并理解经文大意;
    三年视敬业乐群;
    第三年考查学生是否专心学习并与同学和睦相处;
    五年视博习亲师;
    第五年考查学生是否广泛涉猎知识并尊敬师长;
    七年视论学取友,谓之小成。
    第七年考查学生是否能讨论学术问题并识别朋友的好坏,达到这一阶段的学习称为“小成”。
    九年知类通达,强立而不反,谓之大成。
    第九年,学生能够举一反三、触类旁通,思想坚定且不违背老师的教导,达到这一阶段的学习称为“大成”。
    夫然后足以化民易俗,近者说服而远者怀之,此大学之道也。
    唯有如此,才能教化百姓、改变风俗,让周围的人心悦诚服,远方的人愿意归顺,这就是大学教育的宗旨。
    《记》曰:“
    古书上说:“
    蛾子时术之。”
    求学的人应该效法小蚂蚁衔土不息而成土堆的精神。”
    其此之谓乎!
    说的就是这个道理啊!
      大学始教,皮弁祭菜,示敬道也。
      大学开学时,天子或官员会穿着礼服,备好祭菜来祭祀先哲,表达对师道的尊重。
    《宵雅》肄三,官其始也。
    学生们要吟诵《诗经·小雅》中的《鹿鸣》《四牡》《皇皇者华》这三首描写君臣和睦的诗篇,在开学之初便用为官之道勉励学生。
    入学鼓箧,孙其业也。
    授课前,先击鼓召集学生,整理仪容,然后打开书箱;
    夏楚二物,收其威也。
    同时展示戒尺,以规范学生的举止。
    未卜禘不视学,游其志也。
    春季入学时,若没有经过占卜和大祭,就不会考查学生,让学生能够从容不迫地学习。
    时观而勿、语存其心也。
    教师时常观察却不轻易评论,让问题在学生心中自然积累。
    幼者听而弗问,学不躐等也。
    年幼的学生只听老师讲解而不随意发问,学习内容不会超越难度。
    此七者,教之大伦也。
    这七点是教学的基本原则。
    《记》曰:“
    古书上说:“
    凡学,官先事,士先志。”
    凡是学习,如果学做官,就先学习与职务相关的事,如果学做士,就先树立士应有的志向。”
    其此之谓乎!
    说的就是这个道理啊!
      大学之法:
      大学的教学方法注重以下几点:
    禁于未发之谓豫;
    在错误尚未发生时加以防止,这叫预防;
    当其可之谓时;
    抓住最佳时机进行教育,这叫及时;
    不凌节而施之谓孙;
    根据学生的才能和年龄特点施教,这叫循序渐进;
    相观而善之谓摩。
    鼓励学生之间相互学习、取长补短,这叫观摩。
    此四者,教之所由兴也。
    这四点是教学成功的关键经验。
    发然后禁,则扞格而不胜;
    而如果等到错误发生了再去禁止,就会引发抵触和抗拒;
    时过然后学,则勤苦而难成;
    错过了学习的最佳时机,即使后来加倍努力,也难以弥补;
    杂施而不孙,则坏乱而不修;
    教学杂乱无章而不按顺序进行,学业就会混乱而难有成效;
    独学而无友,则孤陋而寡闻;
    一个人独自学习,不与他人讨论,就会学识浅薄、见闻狭窄;
    燕朋逆其师,燕辟废其学。
    与品行不端的朋友交往,必然会违背老师的教导,谈论无关正课的内容,最终荒废学业。
    此六者,教之所由废也。
    这六点是导致教学失败的原因。
多音字参考列表
    食[食](读音:sì,shí,yì)
    能[能](读音:néng,nài)
    长 [長 ](读音:cháng,zhǎng, )
    家[家,傢](读音:gū,jiā,jie)
    有[有](读音:yòu,yǒu)
    中[中](读音:zhòng,zhōng)
    校[校](读音:jiào,xiào)
    一[一](读音:yī)
    乐[樂](读音:lè,yuè,)
    取 [取 ](读音:qǔ,qū )
    知[知](读音:zhī,zhì)
    强[強](读音:qiǎng,qiáng,jiàng)
    夫[夫](读音:fú,fū)
    祭[祭](读音:jì,zhài)
    卜[蔔,卜](读音:bo,bǔ,pú)
    语[語](读音:yù,yǔ)
    大[大](读音:dà,dài,dài)
    于[於,于](读音:yú,xū,yū)
    可[可](读音:kè,kě)
    节[節](读音:jié,jiē)
    相[相](读音:xiàng,xiāng)
    观[觀](读音:guàn,guān)
    兴[興](读音:xìng,xīng)
    胜[勝,胜](读音:shèng,shēng)
    过[過](读音:guò,guō)
    难[難](读音:nán,nàn,nuó)
    不[不](读音:bù,fǒu,pǐ)
    燕[燕](读音:yàn,yān)
    辟[辟,闢](读音:pì,bì)
    其[其](读音:jī,qí)
    六[六](读音:liù,lù)
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网友留言
    【第19楼】置顶条目学xiao学半?应该是学xue学半吧?
    古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/12/27)
    【第19_1楼】可参照商务印书馆的《古代汉语词典》第(1697)页 ,中华书局的《礼记》第(698)页 内容。
    古文之家小编回复于(2023/1/9)
    【第18楼】置顶条目两个教都是一声
    古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/12/6)
    【第18_1楼】可参照南京大学出版社的《礼记》第(338)页 ,上海辞书出版社的《大辞海 词语卷》第(1652)页 内容。教:作教导,教诲讲。
    古文之家小编回复于(2023/1/9)
    【第17楼】贡献条目党有庠,rui有序。“遂”的借字。一万两千家为一遂,遂的学校教做序。
    古文之家网友彧者文也:12.***发表于(2023/7/21)
    【第17_1楼】可参照商务印书馆的《古代汉语词典》第(1383)页 内容。非常感谢来自热心读者{彧者文也:125.39.*.*}的纠错指正,经过我们的人工核对,本文已对相关内容进行了更正。再次感谢您为本文注音所作出的贡献。
      古文之家小编回复于(2025/9/6)
      【第16楼】教(jiào)学相长
      古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2026/2/24)
      【第16_1楼】参照人民教育出版社的《初中必背古文39篇》第(130)页 内容。对本文两个教字进行订正,以教材要求为准。
      古文之家小编回复于(2026/2/24)
      【第15楼】不应该是“虽有佳肴”吗?
      古文之家网友:221.17.***发表于(2023/3/21)
      【第15_1楼】标题取自正文前四个字。
        古文之家小编回复于(2023/5/1)
        【第14楼】教然后知困,教是一声
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/1/29)
        【第14_1楼】请参见置顶回复内容。感谢您的参与!
          古文之家小编回复于(2023/2/22)
          【第13楼】真好
          古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/1/29)
          【第12楼】“教然后知困”的“教”一声吧。百度直接搜索“教”会有两个读音(一声和四声),一声时也同样有向他人传授知识的意思。结合生活实际,单独说“教”一般为一声,比如“老师给我们教了许多知识”。综上所述,个人理解可能一声会更适合和准确。
          古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/1/17)
          【第12_1楼】参照人民教育出版社的《初中必背古文39篇》第(130)页 内容。对本文两个教字进行订正,以教材要求为准。
          古文之家小编回复于(2023/2/22)
          【第11楼】第一个“教”应读作jiāo
          古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/1/2)
          【第10楼】👍
          古文之家网友:124.95.***发表于(2022/8/3)
          【第9楼】然后能自强也,强应该读qiáng
          古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/8/3)
          【第8楼】哇 真不出
          古文之家网友:61.155.***发表于(2022/5/12)
          【第7楼】教jiao(一声)学相长也
          古文之家网友装修设计施工全.***发表于(2022/2/10)
          【第6楼】香肠等于相长
          古文之家网友:60.218.***发表于(2022/1/25)
          【第5楼】“其此之谓乎”后是! ,不是?
          古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/11/22)
          【第5_1楼】非常感谢来自热心读者{[手机用户]:119。167。*。*}的纠错指正,经过我们的人工核对,本文已对错误内容进行了更正。
            古文之家小编回复于(2021/11/24)
            【第4楼】1。学学半的第一个学念xiao四声 2。教学相长的教jiao一声 3。然后能自强也的强qiang三声
            古文之家网友静茹元夕:15.***发表于(2021/7/14)
            【第3楼】xiao xue ban学学办
            古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/2/16)
            【第2楼】这边有错误~ 1。教学相长(教:jiao一声) 2。学学半(第1个学:xiao四声)
            古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/2/12)
            【第2_1楼】非常感谢来自热心读者{[手机用户]:183。232。*。*}的纠错指正,经过我们的人工核对,本文已对错误内容进行了更正。再次感谢您的积极参与。
            古文之家网友:117.34.***发表于(2021/2/16)
            【第1楼】第一段中“然后能自强也。”中的“强”是三声
            古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/2/6)
            【第1_1楼】非常感谢来自热心读者{[手机用户]:119。167。*。*}的纠错指正,经过我们的人工核对,本文已对错误内容进行了更正。再次感谢您的积极参与。
            古文之家网友:117.34.***发表于(2021/2/6)
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