礼记虽有嘉肴一句一译带拼音句译版可打印PDF文档-文言文
《虽有嘉肴》由礼记创作
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- suī
虽yǒu
有jiā
嘉yáo
肴
-
〔xī
西hàn
汉
〕lǐ
礼jì
记
- 〔1〕
- suī
虽yǒu
有jiā
嘉yγo
肴
，fω
弗shí
食
，bù
不zhī
知qí
其zhǐ
旨yě
也
； - ▓译：尽管有美味的菜肴，不去品尝，就无法知道它的美味。
- 〔2〕
suī
虽yǒu
有zhì
至dào
道
，fω
弗xué
学
，bù
不zhī
知qí
其shàn
善yě
也
。 - ▓译：尽管有最好的方法，不去学习，也无法体会它的好处。
- 〔3〕
shì
是gù
故xué
学rγn
然hòu
后zhī
知bù
不zω
足
，jiāo
教rγn
然hòu
后zhī
知kùn
困
。 - ▓译：因此，学习之后才能发现自己的不足，教人之后才能意识到困惑之处。
- 〔4〕
zhī
知bù
不zω
足
，rγn
然hòu
后néng
能zì
自fǎn
反yě
也
； - ▓译：发现不足，就能自我反省，对自己提出更高的要求。
- 〔5〕
zhī
知kùn
困
，rγn
然hòu
后néng
能zì
自qiǎng
强yě
也
。 - ▓译：意识到困惑，就能激励自己更加努力地提升。
- 〔6〕
gù
故yuē
曰
： - ▓译：所以说：
- 〔7〕
jiāo
教xué
学xiāng
相zhǎng
长yě
也
。 - ▓译：教与学是相辅相成、互相促进的。
- 〔8〕
《yuè
兑βìng
命
》yuē
曰
： - ▓译：《兑命》中说：
- 〔9〕
xiào
学xué
学bàn
半
。 - ▓译：“教是学的一半。
- 〔10〕
qí
其cǐ
此zhī
之wèi
谓hū
乎
！ - ▓译：讲的就是这个道理啊！
- 〔11〕
gǔ
古zhī
之jiào
教zhě
者
，jiā
家yǒu
有shω
塾
，dǎng
党yǒu
有xiγng
庠
，suì
术yǒu
有xù
序
，guó
国yǒu
有xué
学
。 - ▓译：古代设立学校，每二十五家的闾设有学校叫塾，每五百家的党有自己的学校叫庠，每一万二千五百家的术有自己的学校叫序，在天子的王城或诸侯的国都则设有大学。
- 〔12〕
bǐ
比niγn
年rù
入xué
学
，zhōng
中niγn
年kǎo
考jiào
校
。 - ▓译：太学每年招收学生入学，每隔两年对学生进行一次考查。
- 〔13〕
yì
一niγn
年shì
视lí
离jīng
经biàn
辨zhì
志
； - ▓译：第一年考查学生是否能断句分章并理解经文大意；
- 〔14〕
sān
三niγn
年shì
视jìng
敬yè
业lè
乐qωn
群
； - ▓译：第三年考查学生是否专心学习并与同学和睦相处；
- 〔15〕
wǔ
五niγn
年shì
视bó
博xí
习qīn
亲shī
师
； - ▓译：第五年考查学生是否广泛涉猎知识并尊敬师长；
- 〔16〕
qī
七niγn
年shì
视lùn
论xué
学qǔ
取yǒu
友
，wèi
谓zhī
之xiǎo
小chéng
成
。 - ▓译：第七年考查学生是否能讨论学术问题并识别朋友的好坏，达到这一阶段的学习称为“小成”。
- 〔17〕
jiǔ
九niγn
年zhī
知lèi
类tōng
通dγ
达
，qiγng
强lì
立ér
而bù
不fǎn
反
，wèi
谓zhī
之dà
大chéng
成
。 - ▓译：第九年，学生能够举一反三、触类旁通，思想坚定且不违背老师的教导，达到这一阶段的学习称为“大成”。
- 〔18〕
fω
夫rγn
然hòu
后zω
足yǐ
以huà
化βín
民yì
易sω
俗
，jìn
近zhě
者yuè
说fω
服ér
而yuǎn
远zhě
者huγi
怀zhī
之
，cǐ
此dà
大xué
学zhī
之dào
道yě
也
。 - ▓译：唯有如此，才能教化百姓、改变风俗，让周围的人心悦诚服，远方的人愿意归顺，这就是大学教育的宗旨。
- 〔19〕
《jì
记
》yuē
曰
： - ▓译：古书上说：
- 〔20〕
yǐ
蛾zǐ
子shí
时shù
术zhī
之
。 - ▓译：“求学的人应该效法小蚂蚁衔土不息而成土堆的精神。
- 〔21〕
qí
其cǐ
此zhī
之wèi
谓hū
乎
！ - ▓译：说的就是这个道理啊！
- 〔22〕
dà
大xué
学shǐ
始jiào
教
，pí
皮biàn
弁jì
祭cài
菜
，shì
示jìng
敬dào
道yě
也
。 - ▓译：大学开学时，天子或官员会穿着礼服，备好祭菜来祭祀先哲，表达对师道的尊重。
- 〔23〕
《xiāo
宵yǎ
雅
》yì
肄sān
三
，guān
官qí
其shǐ
始yě
也
。 - ▓译：学生们要吟诵《诗经·小雅》中的《鹿鸣》《四牡》《皇皇者华》这三首描写君臣和睦的诗篇，在开学之初便用为官之道勉励学生。
- 〔24〕
rù
入xué
学gǔ
鼓qiè
箧
，xùn
孙qí
其yè
业yě
也
。 - ▓译：授课前，先击鼓召集学生，整理仪容，然后打开书箱；
- 〔25〕
xià
夏chǔ
楚èr
二wù
物
，shōu
收qí
其wēi
威yě
也
。 - ▓译：同时展示戒尺，以规范学生的举止。
- 〔26〕
wèi
未bǔ
卜dì
禘bω
不shì
视xué
学
，yóu
游qí
其zhì
志yě
也
。 - ▓译：春季入学时，若没有经过占卜和大祭，就不会考查学生，让学生能够从容不迫地学习。
- 〔27〕
shí
时guān
观ér
而wù
勿
、yǔ
语cωn
存qí
其xīn
心yě
也
。 - ▓译：教师时常观察却不轻易评论，让问题在学生心中自然积累。
- 〔28〕
yòu
幼zhě
者tīng
听ér
而fω
弗wèn
问
，xué
学bω
不liè
躐děng
等yě
也
。 - ▓译：年幼的学生只听老师讲解而不随意发问，学习内容不会超越难度。
- 〔29〕
cǐ
此qī
七zhě
者
，jiào
教zhī
之dà
大lωn
伦yě
也
。 - ▓译：这七点是教学的基本原则。
- 〔30〕
《jì
记
》yuē
曰
： - ▓译：古书上说：
- 〔31〕
fγn
凡xué
学
，guān
官xiān
先shì
事
，shì
士xiān
先zhì
志
。 - ▓译：“凡是学习，如果学做官，就先学习与职务相关的事，如果学做士，就先树立士应有的志向。
- 〔32〕
qí
其cǐ
此zhī
之wèi
谓hū
乎
！ - ▓译：说的就是这个道理啊！
- 〔33〕
dà
大xué
学zhī
之fǎ
法
： - ▓译：大学的教学方法注重以下几点：
- 〔34〕
jìn
禁yω
于wèi
未fā
发zhī
之wèi
谓yù
豫
； - ▓译：在错误尚未发生时加以防止，这叫预防；
- 〔35〕
dāng
当qí
其kě
可zhī
之wèi
谓shí
时
； - ▓译：抓住最佳时机进行教育，这叫及时；
- 〔36〕
bù
不líng
凌jié
节ér
而shī
施zhī
之wèi
谓xùn
孙
； - ▓译：根据学生的才能和年龄特点施教，这叫循序渐进；
- 〔37〕
xiāng
相guān
观ér
而shàn
善zhī
之wèi
谓βó
摩
。 - ▓译：鼓励学生之间相互学习、取长补短，这叫观摩。
- 〔38〕
cǐ
此sì
四zhě
者
，jiào
教zhī
之suǒ
所yóu
由xīng
兴yě
也
。 - ▓译：这四点是教学成功的关键经验。
- 〔39〕
fā
发rγn
然hòu
后jìn
禁
，zé
则hàn
扞gé
格ér
而bω
不shèng
胜
； - ▓译：而如果等到错误发生了再去禁止，就会引发抵触和抗拒；
- 〔40〕
shí
时guò
过rγn
然hòu
后xué
学
，zé
则qín
勤kǔ
苦ér
而nγn
难chéng
成
； - ▓译：错过了学习的最佳时机，即使后来加倍努力，也难以弥补；
- 〔41〕
zγ
杂shī
施ér
而bω
不xùn
孙
，zé
则huài
坏luàn
乱ér
而bù
不xiū
修
； - ▓译：教学杂乱无章而不按顺序进行，学业就会混乱而难有成效；
- 〔42〕
dω
独xué
学ér
而wω
无yǒu
友
，zé
则gū
孤lòu
陋ér
而guǎ
寡wén
闻
； - ▓译：一个人独自学习，不与他人讨论，就会学识浅薄、见闻狭窄；
- 〔43〕
yàn
燕péng
朋nì
逆qí
其shī
师
，yàn
燕pì
辟fèi
废qí
其xué
学
。 - ▓译：与品行不端的朋友交往，必然会违背老师的教导，谈论无关正课的内容，最终荒废学业。
- 〔44〕
cǐ
此liù
六zhě
者
，jiào
教zhī
之suǒ
所yóu
由fèi
废yě
也
。 - ▓译：这六点是导致教学失败的原因。
注：以上标红文字表示该字为多音字或者通假字等古今有多种发音的字。
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网友留言
- 【第19楼】置顶条目学xiao学半？应该是学xue学半吧？
- 古文之家网友[手机用户]:.***发表于（2022/12/27）
- 【第19_1楼】可参照商务印书馆的《古代汉语词典》第（1697）页 ，中华书局的《礼记》第（698）页 内容。
- 古文之家小编回复于（2023/1/9）
- 【第18楼】置顶条目两个教都是一声
- 古文之家网友[手机用户]:.***发表于（2022/12/6）
- 【第18_1楼】可参照南京大学出版社的《礼记》第（338）页 ，上海辞书出版社的《大辞海 词语卷》第（1652）页 内容。教：作教导，教诲讲。
- 古文之家小编回复于（2023/1/9）
- 【第17楼】贡献条目党有庠，rui有序。“遂”的借字。一万两千家为一遂，遂的学校教做序。
- 古文之家网友彧者文也:12.***发表于（2023/7/21）
- 【第17_1楼】可参照商务印书馆的《古代汉语词典》第（1383）页 内容。非常感谢来自热心读者｛彧者文也:125.39.*.*｝的纠错指正，经过我们的人工核对，本文已对相关内容进行了更正。再次感谢您为本文注音所作出的贡献。
- 古文之家小编回复于（2025/9/6）
- 【第16楼】教(jiào)学相长
- 古文之家网友[手机用户]:.***发表于（2026/2/24）
- 【第16_1楼】参照人民教育出版社的《初中必背古文39篇》第（130）页 内容。对本文两个教字进行订正，以教材要求为准。
- 古文之家小编回复于（2026/2/24）
- 【第15楼】不应该是“虽有佳肴”吗？
- 古文之家网友:221.17.***发表于（2023/3/21）
- 【第15_1楼】标题取自正文前四个字。
- 古文之家小编回复于（2023/5/1）
- 【第14楼】教然后知困，教是一声
- 古文之家网友[手机用户]:.***发表于（2023/1/29）
- 【第14_1楼】请参见置顶回复内容。感谢您的参与！
- 古文之家小编回复于（2023/2/22）
- 【第13楼】真好
- 古文之家网友[手机用户]:.***发表于（2023/1/29）
- 【第12楼】“教然后知困”的“教”一声吧。百度直接搜索“教”会有两个读音(一声和四声)，一声时也同样有向他人传授知识的意思。结合生活实际，单独说“教”一般为一声，比如“老师给我们教了许多知识”。综上所述，个人理解可能一声会更适合和准确。
- 古文之家网友[手机用户]:.***发表于（2023/1/17）
- 【第12_1楼】参照人民教育出版社的《初中必背古文39篇》第（130）页 内容。对本文两个教字进行订正，以教材要求为准。
- 古文之家小编回复于（2023/2/22）
- 【第11楼】第一个“教”应读作jiāo
- 古文之家网友[手机用户]:.***发表于（2023/1/2）
- 【第10楼】👍
- 古文之家网友:124.95.***发表于（2022/8/3）
- 【第9楼】然后能自强也，强应该读qiáng
- 古文之家网友[手机用户]:.***发表于（2022/8/3）
- 【第8楼】哇 真不出
- 古文之家网友:61.155.***发表于（2022/5/12）
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- 【第2_1楼】非常感谢来自热心读者｛[手机用户]：183。232。*。*｝的纠错指正，经过我们的人工核对，本文已对错误内容进行了更正。再次感谢您的积极参与。
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- 【第1_1楼】非常感谢来自热心读者｛[手机用户]：119。167。*。*｝的纠错指正，经过我们的人工核对，本文已对错误内容进行了更正。再次感谢您的积极参与。
- 古文之家网友:117.34.***发表于（2021/2/6）
