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《水调歌头·明月几时有》拼音版,可打印(苏轼)

《水调歌头·明月几时有》由苏轼创作
拼音全文:(我们坚持对每一篇古诗文进行人工查证并注音、我们亲自查证并回复来自您的每一次纠错,只为给您一份更为准确的拼音版本,请记住我们:古文之家)
  • shuǐ
    diào

    tóu
    ·
    ·
    míng
    yuè

    shí
    yǒu
  •  
    [
    běi
    sòng
     
    ]

    shì
    •  
       
       
       
      bǐng
      chén
      zhōng
      qiū
       
      huān
      yǐn

      dàn
       

      zuì
       
      zuò

      piān
       
      jiān
      huái
      怀

      yóu
       
    •  
       
       
       
      míng
      yuè

      shí
      yǒu
       

      jiǔ
      wèn
      qīng
      tiān
       

      zhī
      tiān
      shàng
      gōng
      què
       
      jīn

      shì

      nián
       


      chéng
      fēng
      guī

       
      yòu
      kǒng
      qióng
      lóu


       
      gāo
      chù

      shèng
      hán
       


      nòng
      qīng
      yǐng
       


      zài
      rén
      jiān
       
    •  
       
       
       
      zhuǎn
      zhū

       



       
      zhào

      mián
       

      yīng
      yǒu
      hèn
       

      shì
      cháng
      xiàng
      bié
      shí
      yuán
       
      rén
      yǒu
      bēi
      huān


       
      yuè
      yǒu
      yīn
      qíng
      yuán
      quē
       

      shì

      nán
      quán
       
      dàn
      yuàn
      rén
      cháng
      jiǔ
       
      qiān

      gòng
      chán
      juān
       
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注:以上标红文字表示该字为多音字或者通假字等古今有多种发音的字。
拼音校对参考书籍:《宋词三百首》中华书局,《教材详解》语文 九年级上册 人民教育出版社,《古代汉语常用字字典》 商务印书馆 2017年版,
全文详解
     
  • [注释校对自《初中语文九年级上册》,选自《东坡乐府笺》卷一(上海古籍出版社年版)。水调歌头,词牌名。 ]
  •  丙辰
  • 〔丙辰:宋神宗熙宁九年(1076)。〕
  • 中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由
  • 〔子由:苏轼的弟弟苏辙,字子由。〕
      丙辰年的中秋节,高兴地喝酒直到第二天早晨,喝到大醉,写了这首词,同时思念弟弟苏辙。
      明月几时有,把酒问青天。
      怎么才能知道月亮圆缺的规律呢,我举杯遥问苍穹。
    不知天上宫阙
  • 〔宫阙:宫殿。〕
  • ,今夕是何年。
    不知道在天上的宫殿,何年何月。
    我欲乘风归去
  • 〔归去:回到天上去。〕
  • ,又恐琼楼玉宇
  • 〔琼楼玉宇:美玉砌成的楼宇,指想象中的月中仙宫。〕
  • ,高处不胜寒。
    我想要乘御清风回到天上,又恐怕在美玉砌成的楼宇,受不住高耸九天的寒冷。
    起舞弄清影
  • 〔起舞弄清影:意思是诗人在月光下起舞,影子也随着舞动。〕
  • ,何似
  • 〔何似:哪里比得上。〕
  • 在人间?
    翩翩起舞玩赏着月下清影,哪像是在人间。
      转朱阁,低绮户,照无眠
  • 〔转朱阁,低绮(qǐ)户,照无眠:月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的门窗上,照着不能入睡的人(指诗人自己)。〕
      月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的自己。
    不应有恨,何事长向别时圆
  • 〔不应有恨,何事长向别时圆:(月儿)不该有什么怨恨吧,为什么偏在人们不能团聚时圆呢?何事,为什么。〕
    明月不该对人们有什么怨恨吧,为什么偏在人们离别时才圆呢?
    人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
    人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以周全。
    但愿人长久,千里共婵娟
  • 〔婵娟:本义指妇女姿态美好的样子,这里指月亮。〕
    只望远方的亲朋都平安喜乐,哪怕现在隔着万水千山,沐浴在这同一月色下,就和我们相聚时是一样的。
默写精灵
初级默写一:

  丙辰中秋,        ,大醉,      ,兼怀子由。
            ?把酒问青天。            ,今夕是何年。            ,又恐琼楼玉宇,          。起舞弄清影,          
  转朱阁,      ,照无眠。        ,何事长向别时圆?            ,月有阴晴圆缺,          。但愿人长久,          
  

初级默写二:

          ,欢饮达旦,    ,作此篇,        
  明月几时有?          。不知天上宫阙,          。我欲乘风归去,            ,高处不胜寒。          ,何似在人间。
        ,低绮户,      。不应有恨,              ?人有悲欢离合,            ,此事古难全。          ,千里共婵娟。
  

进阶默写一:

  丙      ,欢      ,大  ,作    ,兼      
  明        ?把        。不          ,今        。我          ,又          ,高        。起        ,何        
  转    ,低    ,照    。不      ,何            ?人          ,月          ,此        。但        ,千        
  

进阶默写二:

        秋,      旦,  醉,    篇,      由。
          有?        天。          阙,        年。          去,          宇,        寒。        影,        间。
      阁,    户,    眠。      恨,            圆?          合,          缺,        全。        久,        娟。
  

理解性默写:
译文:  丙辰年的中秋节,高兴地喝酒直到第二天早晨,喝到大醉,写了这首词,同时思念弟弟苏辙。
原句:                                                
译文:  怎么才能知道月亮圆缺的规律呢?
原句:                
译文:我举杯遥问苍穹。
原句:            
译文:不知道在天上的宫殿,何年何月。
原句:                          
译文:我想要乘御清风回到天上,又恐怕在美玉砌成的楼宇,受不住高耸九天的寒冷。
原句:                                        
译文:翩翩起舞玩赏着月下清影,哪像是在人间。
原句:                        
译文:  月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的自己。
原句:                            
译文:明月不该对人们有什么怨恨吧,为什么偏在人们离别时才圆呢?
原句:                          
译文:人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以周全。
原句:                                        
译文:只望远方的亲朋都平安喜乐,哪怕现在隔着万水千山,沐浴在这同一月色下,就和我们相聚时是一样的。
原句:                        
全文默写:

                                    
                                                                                                  
                                                                                                
  

多音字参考列表
    [中](读音:zhòng,zhōng)
    [飲 ](读音:yìn,yǐn, )
    [大](读音:dà,dài,dài)
    [幾,几](读音:jǐ,jī)
    [把](读音:bà,bǎ)
    [知](读音:zhī,zhì)
    [上](读音:shàng,shǎng)
    [闕](读音:jué,què,quē)
    [乘](读音:chéng,shèng)
    [風](读音:fèng,fěng,fēng,fàng)
    [處](读音:chú,chù)
    [勝,胜](读音:shèng,shēng)
    [弄](读音:lòng,nòng)
    [間](读音:jiàn,jiān,xián)
    [朱,硃](读音:zhū,shú)
    [不](读音:bù,fǒu,pǐ)
    [](读音:yìng,yīng)
    [何](读音:hé,hè,hē)
    [有](读音:yòu,yǒu)
    [難](读音:nán,nàn,nuó)
    [長 ](读音:cháng,zhǎng, )
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网友留言
    【第63楼】贡献条目明月几时有,后面是问号
    古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/5/11)
    【第63_1楼】非常感谢来自热心读者{[手机用户]:124.95.*.*}的纠错指正,经过我们的人工核对,本文已对错误内容进行了更正。再次感谢您为《水调歌头·明月几时有》注音所作出的贡献。
      古文之家小编回复于(2023/5/13)
      【第62楼】是不知天上官,不是不知天上官阙
      古文之家网友天下贸易6Z:.***发表于(2023/12/6)
      【第62_1楼】可参照人民教育出版社的《初中语文教材 九年级上册》第(61)页 内容。
      古文之家小编回复于(2023/12/6)
      【第61楼】我们老师教的是高处不胜(shēng)寒
      古文之家网友晚安歪比巴布:.***发表于(2023/9/23)
      【第61_1楼】可参照商务印书馆的《古代汉语词典》第(1320)页 ,商务印书馆的《古代汉语词典》第(0)页 内容。
      古文之家小编回复于(2023/12/5)
      【第60楼】我欲乘风归去,后面应该是:“唯恐琼楼玉宇”不是又恐琼楼玉宇
      古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/6/12)
      【第60_1楼】可参照人民教育出版社的《初中语文教材 九年级上册》第(61)页 内容。
      古文之家小编回复于(2023/6/13)
      【第59楼】此事古难全的难是四声
      古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/5/18)
      【第58楼】处[處](chú,chù),chú应为chǔ
      古文之家网友:42.236.***发表于(2023/4/27)
      【第57楼】6
      古文之家网友最帅的小沐沐5.***发表于(2023/2/4)
      【第56楼】😂😘🌚😏🌝😱🙄😭
      古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/1/29)
      【第55楼】明月几时有,后面是问号
      古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/1/27)
      【第54楼】太棒了👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
      古文之家网友什凡甭固51:.***发表于(2023/1/16)
      【第53楼】转朱阁ge
      古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/1/11)
      【第52楼】贡献条目不应有恨中不的正确拼音是bù
      古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/7/10)
      【第52_1楼】非常感谢来自热心读者{[手机用户]:122。190。*。*}的纠错指正,经过我们的人工核对,本文已对错误内容进行了更正。再次感谢您的积极参与。
        古文之家小编回复于(2021/7/12)
        【第51楼】我会背了
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/11/30)
        【第50楼】18195471113
        古文之家网友好想吃醋哦kt.***发表于(2022/9/12)
        【第49楼】不应该是高处不shēng寒吗
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/9/7)
        【第49_1楼】在小学古诗词教学中,我们常常为个别字的读音问题而困惑:遇到多音字该读哪个音呢?同一诗词中同一个字却在不同版本有不同的读音标注,我们该选哪个呢?明明是十分眼熟的字,自己读出来却被别人认为是误读,到底谁是谁非呢? 面对这类问题,面对这类容易误读的音,我们在古诗词教学中该如何正确而简便地辨析呢?笔者对有关专家的评注资料进行整理归纳后认为,可以根据“‘老字号’从古、‘特殊字’从今、多音字从义”的三条原则来处理。 一、“老字号”从古 所谓“老字号”,是指古诗词的通假字、词牌名专用字、单音节词中含有旧读音(古读音)的字;所谓“从古”,指遇到这些有旧读音的字,若旧读音的读法仍然被现代汉语规范音所保留,我们就应依从旧读音的读法,在今天的古诗词朗读中仍念旧读音。 1.通假字。 古诗词中,我们会发现少量的通假字现象,这些字应读通假字的旧读音。 [见]:“采菊东篱下,悠然见南山”(人教版课标实验教材四年级下册《语文园地六》“日积月累”──“四年级下册”表示四年级下册。选自人教版课标实验教材,下同);“风吹草低见牛羊”(北朝民歌《敕勒歌》);古语“读书百遍,其义自见”,三句中的“见”都是通假字,都通“现”,显现,显露出来之意,因此读“xiàn”,不读“jiàn”。而在《所见》(一下13课)和《夜书所见》(三年级上册9课)题目中的“见”;“岁寒知松柏,患难见真情”(三年级下册《语文园地七》“日积月累”)和张籍的《秋思》(五年级上册5课)中的“洛阳城里见秋风”也有“见”,但这些“见”都是“看见”的意思,并无“显现”之意,不是通假字,所以不读“xiàn”,应读“jiàn”。 [亡]:《清平乐·村居》(五年级下册5课)中“最喜小儿亡赖”的“亡”,通“无”,因而读“wú”,不读“wáng”。 [柴]:王维《鹿柴》的“柴”是通假字。古代“柴”指有篱落的村墅,也指行军时在山上扎营,立木划定的某些区落。本诗的题目“鹿柴”是一地名,其“柴”通“寨”,所以应读作“zhài”,不读“chái”。而在《逢雪宿芙蓉山主人》的“柴门闻犬吠,风雪夜归人”中的“柴”字,不是通假字,所以读“chái”。 2.词牌名。 词牌名的读音是古代词赋的“专利”,因而我们只能尊重古人的读法。例如: [卜]:《卜算子·咏梅》(五年级上册《回顾拓展八》“日积月累”)中的“卜”读“bǔ”。因为,读“bǔ”的时候有多种意义,其中一项是指“估计、预测”。而读“bo”只用于“萝卜”一词。“卜算”是同义黏合词,意思是“估算、预测”。这里的“子”,是古代对男子的美称。唐代骆宾王写诗时喜欢用数字,大家都叫他“卜算子”,后来就以“卜算子”为词牌名了。 [乐]:《清平乐·村居》(五年级下册5课)的“清平乐”,原为唐教坊曲名,取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名,因而“乐”读“yuè”,不读“lè”。 3.古代单音节词。 [子],[裳]:古诗词中,有的两个单音节词语连在一起,很像现代汉语的双音节词,比较典型是《闻官军收河南河北》的“妻子”和“衣裳”。在现代汉语中,这是两个双音节词,“妻子”和“衣裳”的后一字“子”“裳”均要读作轻声。但是在古代,“妻子”两个字分别表示“妻子”和“子女”;“衣裳”在古代也有“上衣下裳”的说法,“衣”是穿在上身的服饰,“裳”是穿在下半身的服饰,类似于今天的裙裤,男女都可以穿。鉴于此,在本诗中的“子”“裳”作为单音节词,不能读作轻声,应分别读作“zǐ”“cháng”。 上例中的“卜算子”的“子”也是单音节词,是对古代男子的美称,因而不能像现代汉语词尾的后缀词“子”那样读作轻声,也应该读作“zǐ”。 另外,还要注意叠声词的读法。《春晓》(一下4课)中的“处处闻啼鸟”;《小池》(一下13课)中的“小荷才露尖尖角”;《草》(二年级下册2课)中的“离离原上草”和《宿新市徐公店》(二年级下册2课)中的“篱落疏疏一径深”;《夜书所见》(三年级上册9课)中的“萧萧梧叶送寒声”;“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”(三年级下册《语文园地二》“日积月累”);“临行密密缝,意恐迟迟归”(三年级下册《语文园地五》日积月累《游子吟》)中都有叠声词。古诗词朗读中,不能像现代汉语把叠词第二个字读成轻声,而应该读成本音。因为,有的叠字要单独表示意义,有的起重复强调的作用,而且五律或七律古诗中,各句字数相等,读来颇有节奏感,如果把叠字弱化后读得过轻,就可能给人少一个字的感觉。因此,叠字一般不要弱化读轻声,而要读出该字的本音。 二、“特殊字”从今 在古诗词中,我们会遇到一些特殊的字。这些字,古时有旧读音,而现代却已经没有这个旧读音了,或者这些字按古代的节律规则来说,应该发某个旧读音,但是现代汉语规范音却未收录这个旧读音。这时,我们就应以今天的现代汉语规范音来读。我们知道,古诗词虽然讲究音韵节律,但是没有像现在的汉语拼音这样严密完善的记音系统,因而许多古读音追究起来十分复杂,有的已不能准确查考其读法了。遇到此类特殊情况,我们应该统一到现代规范音的标准上来,这样更便于教学。小学古诗词教学中,“斜”字的发音争议是此类问题的典型表现。 [斜]:《山行》(二年级上册4课)“远上寒山石径斜”的“斜”,按照古代节律,诗中的二、四句的末一个字是“家”“花”,其韵腹都是“a”,因此首句的末字“斜”应该押此韵,其韵腹也应是“a”。但是现代汉语中“斜”已没有“xiá”的音了,所以这个字只好依从今天的发音,读“xié”。“青山郭外斜”(四年级上册《语文园地六》日积月累《过故人庄》)的“斜”也因为相同原因,念“xié”。还有,“斜风细雨不须归”(四年级下册23课《渔歌子》)中,“斜”也得念“xié”,如果我们非要将这句的“斜”读成“xiá”就显得太别扭啦。 [叶]:再如“叶公好龙”的“叶”旧读shè,1963年普通话审音委员会发表的《普通话异读词三次审音表初稿》中,取消了旧读音shè,规定读yè,因此后来大家都读成“叶(yè)公好龙”。 三、多音字从义 在小学古诗词教学的误读音辨析中,除了会遇到旧读音的麻烦外,我们遇到读音困惑最多的当属多音字。遇到多音字,我们要根据这个字词的意义来判断该读什么音。例如: [挑]:《夜书所见》(三年级上册9课)中“知有儿童挑促织”的“挑”有“tiāo、tiǎo”两个读音。在“挑动”“拨动”的义项时念“tiǎo”。这句诗的意思是儿童用竹棍等挑动泥土,翻找地里的蟋蟀,因此,本句中,“挑”字读“tiǎo”才是合理的。 [重]:杜甫《春夜喜雨》“花重锦官城”的“重”是多音字。诗句“晓看红湿处,花重锦官城”中,花“重”表现了春雨后花儿“红艳艳、沉甸甸”的红艳欲滴状态,因而这里“重”要读“zhòng”,不能读“chóng”。而张籍《秋思》(五年级上册5课)中的“欲作家书意万重”,是说家书想要表达的意思很多很多,“万重”,就是“很多层”的意思;王安石的“水南水北重重柳,山前山后处处梅”(三年级上册《语文园地六》日积月累)中的“重重”也表示“很多层”的意思。因而,这里的“重”要读“chóng”,而不能读“zhòng”。 [为]:王安石的《梅花》中有一句“为有暗香来”。这里的“为”,有的认为该读二声,有的又认为该读四声,到底该怎样读呢?“为”在本诗中是“因为”的意思,所以应该读“wèi”,不能读成“wéi”。另外,这首诗里中的“墙角数枝梅”中的“数”也是多音字,在本课指很多枝梅花,因此读“shù”,不读“shǔ”。 [应]:叶绍翁《游园不值》中“应怜屐齿印苍苔”的“应”字读法也比较混乱,有读一声的,有读四声的。这个“应”字的读法当结合前两句诗意来确定。诗的前两句说,大概主人是爱惜这青苔,担心被访客的木屐齿踩坏了,所以,客人虽在柴门前轻敲许久,但却无人应门。这里,“应”解释为“大概”,也可理解为“应该”,表示揣测之意,含调侃意味。所以这个字要读作“yīng”,不要读作“yìng”。“明月有情应识我,年年相见在他乡”(五年级上册《回顾拓展二》日积月累)的“应”也同解,同读音,而在《小儿垂钓》(三年级上册《语文园地一》日积月累)“怕得鱼惊不应人”的“应”,作“回应”之意,因而应读“yìng”。 [间]:《泊船瓜洲》(五年级上册5课)的首句是“京口瓜洲一水间”,其中的“间”是“间隔”之意,因而读“jiàn”。这首诗中“明月何时照我还”的“还”,也是多音字,意思是“还乡,回乡”,因此读“huán”。 [更]:纳兰性德《长相思》(五年级上册5课)“风一更、雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”中的“更”,有的版本标注为一声,有的标为四声,到底谁更恰当呢?“风一更、雪一更”表示一阵狂风又紧连着一阵暴雪,即整夜风雪交加。因而“更”是表示刮风下雪的时段,而读“gēng”时就是表示时间段的,旧时一夜分五更,每更大约两小时。可见,这里“更”读“gēng”才恰当。而另一读音“gèng”,是在表示“更加”时的读法。在《登鹳雀楼》中“更上一层楼”的“更”是副词,表示“更加”,所以这时该读“gèng”。 [剥]:《清平乐·村居》(五年级下册5课)“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”中的“剥”有两个读音,只有在“去掉外面的皮或壳”的时候念“bāo”,而此处“剥”正好准确表达此义,因此,这个“剥”就念“bāo”,不能读作“bō”。 [露]:《小池》(一下13课)“小荷才露尖尖角”中的“露”字的读音也较难区分。人教社小语室专家认为,“露”在表示“显现”意义的时候有口语和书面语读法。用于书面语的单音词、复音词和成语读“lù”,用于口语的复音词中,读“lòu”。只有少数的用于口语的“露白、露丑、露底、露富、露脸、露面、露头、露相、露光、露苗、露怯、露馅儿、露一手、露马脚、泄露、走露”时读“lòu“,其它的皆读“lù”。“小荷才露尖尖角”中的“露”是书面语单音词,单独作动词用,所以应读“lù”。 [兴]:《四时田园杂兴》(四年级下册23课)的“兴”,该读什么呢?“兴”,兴致也,因而读“xìng”。 古诗词教学的读音问题十分复杂,我们要多查字典词典和有关资料,学会在具体语言环境中具体分析处理,从而准确把握其读音。 注:本文收集自人民教育出版社官方网站,原标题为:小学教材中古诗词常见误读音之辨,因古诗词中很多读音出现一些争议,因此可以以此为作为一个指引。 胜今已无一声,旧读一声,因此,按今读来处理。
        古文之家小编回复于(2022/9/7)
        【第48楼】胜读一声
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/8/25)
        【第47楼】观点
        古文之家网友:117.34.***发表于(2022/8/18)
        【第46楼】好用
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/8/4)
        【第45楼】长zhang三声
        古文之家网友521730k.***发表于(2022/8/3)
        【第44楼】高处不胜(shēng)寒
        古文之家网友百度网友bf5.***发表于(2022/8/3)
        【第43楼】不错
        古文之家网友百度网友fd9.***发表于(2022/7/25)
        【第42楼】很好
        古文之家网友百度网友fd9.***发表于(2022/7/25)
        【第41楼】棒!很好
        古文之家网友百度网友fd9.***发表于(2022/7/25)
        【第40楼】棒!很好!
        古文之家网友百度网友fd9.***发表于(2022/7/25)
        【第39楼】棒!棒!棒!棒!棒!棒!很好!
        古文之家网友百度网友fd9.***发表于(2022/7/25)
        【第38楼】千应该是千不是仟
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/7/23)
        【第37楼】O
        古文之家网友劳筠溪mn:1.***发表于(2022/7/16)
        【第36楼】很好
        古文之家网友劳筠溪mn:1.***发表于(2022/7/16)
        【第35楼】不胜寒,胜读音为第一声
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/7/14)
        【第35_1楼】在小学古诗词教学中,我们常常为个别字的读音问题而困惑:遇到多音字该读哪个音呢?同一诗词中同一个字却在不同版本有不同的读音标注,我们该选哪个呢?明明是十分眼熟的字,自己读出来却被别人认为是误读,到底谁是谁非呢? 面对这类问题,面对这类容易误读的音,我们在古诗词教学中该如何正确而简便地辨析呢?笔者对有关专家的评注资料进行整理归纳后认为,可以根据“‘老字号’从古、‘特殊字’从今、多音字从义”的三条原则来处理。 一、“老字号”从古 所谓“老字号”,是指古诗词的通假字、词牌名专用字、单音节词中含有旧读音(古读音)的字;所谓“从古”,指遇到这些有旧读音的字,若旧读音的读法仍然被现代汉语规范音所保留,我们就应依从旧读音的读法,在今天的古诗词朗读中仍念旧读音。 1.通假字。 古诗词中,我们会发现少量的通假字现象,这些字应读通假字的旧读音。 [见]:“采菊东篱下,悠然见南山”(人教版课标实验教材四年级下册《语文园地六》“日积月累”──“四年级下册”表示四年级下册。选自人教版课标实验教材,下同);“风吹草低见牛羊”(北朝民歌《敕勒歌》);古语“读书百遍,其义自见”,三句中的“见”都是通假字,都通“现”,显现,显露出来之意,因此读“xiàn”,不读“jiàn”。而在《所见》(一下13课)和《夜书所见》(三年级上册9课)题目中的“见”;“岁寒知松柏,患难见真情”(三年级下册《语文园地七》“日积月累”)和张籍的《秋思》(五年级上册5课)中的“洛阳城里见秋风”也有“见”,但这些“见”都是“看见”的意思,并无“显现”之意,不是通假字,所以不读“xiàn”,应读“jiàn”。 [亡]:《清平乐·村居》(五年级下册5课)中“最喜小儿亡赖”的“亡”,通“无”,因而读“wú”,不读“wáng”。 [柴]:王维《鹿柴》的“柴”是通假字。古代“柴”指有篱落的村墅,也指行军时在山上扎营,立木划定的某些区落。本诗的题目“鹿柴”是一地名,其“柴”通“寨”,所以应读作“zhài”,不读“chái”。而在《逢雪宿芙蓉山主人》的“柴门闻犬吠,风雪夜归人”中的“柴”字,不是通假字,所以读“chái”。 2.词牌名。 词牌名的读音是古代词赋的“专利”,因而我们只能尊重古人的读法。例如: [卜]:《卜算子·咏梅》(五年级上册《回顾拓展八》“日积月累”)中的“卜”读“bǔ”。因为,读“bǔ”的时候有多种意义,其中一项是指“估计、预测”。而读“bo”只用于“萝卜”一词。“卜算”是同义黏合词,意思是“估算、预测”。这里的“子”,是古代对男子的美称。唐代骆宾王写诗时喜欢用数字,大家都叫他“卜算子”,后来就以“卜算子”为词牌名了。 [乐]:《清平乐·村居》(五年级下册5课)的“清平乐”,原为唐教坊曲名,取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名,因而“乐”读“yuè”,不读“lè”。 3.古代单音节词。 [子],[裳]:古诗词中,有的两个单音节词语连在一起,很像现代汉语的双音节词,比较典型是《闻官军收河南河北》的“妻子”和“衣裳”。在现代汉语中,这是两个双音节词,“妻子”和“衣裳”的后一字“子”“裳”均要读作轻声。但是在古代,“妻子”两个字分别表示“妻子”和“子女”;“衣裳”在古代也有“上衣下裳”的说法,“衣”是穿在上身的服饰,“裳”是穿在下半身的服饰,类似于今天的裙裤,男女都可以穿。鉴于此,在本诗中的“子”“裳”作为单音节词,不能读作轻声,应分别读作“zǐ”“cháng”。 上例中的“卜算子”的“子”也是单音节词,是对古代男子的美称,因而不能像现代汉语词尾的后缀词“子”那样读作轻声,也应该读作“zǐ”。 另外,还要注意叠声词的读法。《春晓》(一下4课)中的“处处闻啼鸟”;《小池》(一下13课)中的“小荷才露尖尖角”;《草》(二年级下册2课)中的“离离原上草”和《宿新市徐公店》(二年级下册2课)中的“篱落疏疏一径深”;《夜书所见》(三年级上册9课)中的“萧萧梧叶送寒声”;“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”(三年级下册《语文园地二》“日积月累”);“临行密密缝,意恐迟迟归”(三年级下册《语文园地五》日积月累《游子吟》)中都有叠声词。古诗词朗读中,不能像现代汉语把叠词第二个字读成轻声,而应该读成本音。因为,有的叠字要单独表示意义,有的起重复强调的作用,而且五律或七律古诗中,各句字数相等,读来颇有节奏感,如果把叠字弱化后读得过轻,就可能给人少一个字的感觉。因此,叠字一般不要弱化读轻声,而要读出该字的本音。 二、“特殊字”从今 在古诗词中,我们会遇到一些特殊的字。这些字,古时有旧读音,而现代却已经没有这个旧读音了,或者这些字按古代的节律规则来说,应该发某个旧读音,但是现代汉语规范音却未收录这个旧读音。这时,我们就应以今天的现代汉语规范音来读。我们知道,古诗词虽然讲究音韵节律,但是没有像现在的汉语拼音这样严密完善的记音系统,因而许多古读音追究起来十分复杂,有的已不能准确查考其读法了。遇到此类特殊情况,我们应该统一到现代规范音的标准上来,这样更便于教学。小学古诗词教学中,“斜”字的发音争议是此类问题的典型表现。 [斜]:《山行》(二年级上册4课)“远上寒山石径斜”的“斜”,按照古代节律,诗中的二、四句的末一个字是“家”“花”,其韵腹都是“a”,因此首句的末字“斜”应该押此韵,其韵腹也应是“a”。但是现代汉语中“斜”已没有“xiá”的音了,所以这个字只好依从今天的发音,读“xié”。“青山郭外斜”(四年级上册《语文园地六》日积月累《过故人庄》)的“斜”也因为相同原因,念“xié”。还有,“斜风细雨不须归”(四年级下册23课《渔歌子》)中,“斜”也得念“xié”,如果我们非要将这句的“斜”读成“xiá”就显得太别扭啦。 [叶]:再如“叶公好龙”的“叶”旧读shè,1963年普通话审音委员会发表的《普通话异读词三次审音表初稿》中,取消了旧读音shè,规定读yè,因此后来大家都读成“叶(yè)公好龙”。 三、多音字从义 在小学古诗词教学的误读音辨析中,除了会遇到旧读音的麻烦外,我们遇到读音困惑最多的当属多音字。遇到多音字,我们要根据这个字词的意义来判断该读什么音。例如: [挑]:《夜书所见》(三年级上册9课)中“知有儿童挑促织”的“挑”有“tiāo、tiǎo”两个读音。在“挑动”“拨动”的义项时念“tiǎo”。这句诗的意思是儿童用竹棍等挑动泥土,翻找地里的蟋蟀,因此,本句中,“挑”字读“tiǎo”才是合理的。 [重]:杜甫《春夜喜雨》“花重锦官城”的“重”是多音字。诗句“晓看红湿处,花重锦官城”中,花“重”表现了春雨后花儿“红艳艳、沉甸甸”的红艳欲滴状态,因而这里“重”要读“zhòng”,不能读“chóng”。而张籍《秋思》(五年级上册5课)中的“欲作家书意万重”,是说家书想要表达的意思很多很多,“万重”,就是“很多层”的意思;王安石的“水南水北重重柳,山前山后处处梅”(三年级上册《语文园地六》日积月累)中的“重重”也表示“很多层”的意思。因而,这里的“重”要读“chóng”,而不能读“zhòng”。 [为]:王安石的《梅花》中有一句“为有暗香来”。这里的“为”,有的认为该读二声,有的又认为该读四声,到底该怎样读呢?“为”在本诗中是“因为”的意思,所以应该读“wèi”,不能读成“wéi”。另外,这首诗里中的“墙角数枝梅”中的“数”也是多音字,在本课指很多枝梅花,因此读“shù”,不读“shǔ”。 [应]:叶绍翁《游园不值》中“应怜屐齿印苍苔”的“应”字读法也比较混乱,有读一声的,有读四声的。这个“应”字的读法当结合前两句诗意来确定。诗的前两句说,大概主人是爱惜这青苔,担心被访客的木屐齿踩坏了,所以,客人虽在柴门前轻敲许久,但却无人应门。这里,“应”解释为“大概”,也可理解为“应该”,表示揣测之意,含调侃意味。所以这个字要读作“yīng”,不要读作“yìng”。“明月有情应识我,年年相见在他乡”(五年级上册《回顾拓展二》日积月累)的“应”也同解,同读音,而在《小儿垂钓》(三年级上册《语文园地一》日积月累)“怕得鱼惊不应人”的“应”,作“回应”之意,因而应读“yìng”。 [间]:《泊船瓜洲》(五年级上册5课)的首句是“京口瓜洲一水间”,其中的“间”是“间隔”之意,因而读“jiàn”。这首诗中“明月何时照我还”的“还”,也是多音字,意思是“还乡,回乡”,因此读“huán”。 [更]:纳兰性德《长相思》(五年级上册5课)“风一更、雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”中的“更”,有的版本标注为一声,有的标为四声,到底谁更恰当呢?“风一更、雪一更”表示一阵狂风又紧连着一阵暴雪,即整夜风雪交加。因而“更”是表示刮风下雪的时段,而读“gēng”时就是表示时间段的,旧时一夜分五更,每更大约两小时。可见,这里“更”读“gēng”才恰当。而另一读音“gèng”,是在表示“更加”时的读法。在《登鹳雀楼》中“更上一层楼”的“更”是副词,表示“更加”,所以这时该读“gèng”。 [剥]:《清平乐·村居》(五年级下册5课)“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”中的“剥”有两个读音,只有在“去掉外面的皮或壳”的时候念“bāo”,而此处“剥”正好准确表达此义,因此,这个“剥”就念“bāo”,不能读作“bō”。 [露]:《小池》(一下13课)“小荷才露尖尖角”中的“露”字的读音也较难区分。人教社小语室专家认为,“露”在表示“显现”意义的时候有口语和书面语读法。用于书面语的单音词、复音词和成语读“lù”,用于口语的复音词中,读“lòu”。只有少数的用于口语的“露白、露丑、露底、露富、露脸、露面、露头、露相、露光、露苗、露怯、露馅儿、露一手、露马脚、泄露、走露”时读“lòu“,其它的皆读“lù”。“小荷才露尖尖角”中的“露”是书面语单音词,单独作动词用,所以应读“lù”。 [兴]:《四时田园杂兴》(四年级下册23课)的“兴”,该读什么呢?“兴”,兴致也,因而读“xìng”。 古诗词教学的读音问题十分复杂,我们要多查字典词典和有关资料,学会在具体语言环境中具体分析处理,从而准确把握其读音。 注:本文收集自人民教育出版社官方网站,原标题为:小学教材中古诗词常见误读音之辨,因古诗词中很多读音出现一些争议,因此可以以此为作为一个指引。 胜今已无一声,旧读一声,因此,按今读来处理。
        古文之家小编回复于(2022/8/5)
        【第34楼】不知道我为什么不喜欢诗词
        古文之家网友:122.19.***发表于(2022/7/11)
        【第33楼】very good
        古文之家网友大小姐Rt:1.***发表于(2022/5/22)
        【第32楼】nice
        古文之家网友百度网友68e.***发表于(2022/3/31)
        【第31楼】阚木杯陈风
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/1/18)
        【第30楼】凶巴巴的人
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/1/1)
        【第29楼】好诗
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/11/27)
        【第28楼】月有阴睛圆缺
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/10/13)
        【第27楼】子由应该画红
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/10/2)
        【第26楼】非常不好
        古文之家网友来自青云谱笑逐.***发表于(2021/9/29)
        【第25楼】不没有多音字
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/9/22)
        【第24楼】🐂🍺
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/9/21)
        【第23楼】1你高兴民
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/9/21)
        【第22楼】标点符号不能放在第一行
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/9/20)
        【第21楼】挺好
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/9/20)
        【第20楼】圆鼓鼓
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/9/20)
        【第19楼】🌹🌹🌹非常好
        古文之家网友琴凌文Q1:2.***发表于(2021/9/20)
        【第18楼】很好
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/9/19)
        【第17楼】我也不知道为什么我这么不喜欢诗
        古文之家网友板皖容61:1.***发表于(2021/9/19)
        【第16楼】实在太好了
        古文之家网友:221.17.***发表于(2021/9/17)
        【第15楼】悠哉悠哉啊
        古文之家网友青春在见201.***发表于(2021/9/11)
        【第14楼】胜,此处须读平声,读仄声不合律。 胜,此处读平声,读仄声不合律。
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/9/8)
        【第14_1楼】可参照河南人民出版社的《宋词三百首》第(81)页 内容。
        古文之家小编回复于(2021/9/15)
        【第13楼】胜是一声
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/8/19)
        【第12楼】sheng一声胜{古时}
        古文之家网友:27.214.***发表于(2021/8/14)
        【第12_1楼】可参照中华书局的《宋词三百首》第(86)页 ,河南人民出版社的《宋词三百首》第(86)页 内容。
        古文之家小编回复于(2021/8/16)
        【第11楼】挺好的
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/7/20)
        【第10楼】“此事古难全”难读nán 不是nàn
        古文之家网友丫丫啦卡0f:.***发表于(2021/7/17)
        【第10_1楼】是读二声啊,没有错呢。
          古文之家小编回复于(2021/7/18)
          【第9楼】文字版不应有恨中不的拼音正确应是bù,图片版是对的~
          古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2021/7/13)
          【第9_1楼】非常感谢来自热心读者{[手机用户]:122。190。*。*}的纠错指正,经过我们的人工核对,本文已对错误内容进行了更正。再次感谢您的积极参与。
            古文之家小编回复于(2021/7/13)
            【第8楼】好看
            古文之家网友百度网友443.***发表于(2021/5/12)
            【第7楼】太好了!
            古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2020/12/9)
            【第6楼】很棒
            古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2020/10/7)
            【第5楼】好诗
            古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2020/8/21)
            【第4楼】不错
            古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2020/7/28)
            【第3楼】真好,喜欢!
            古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2020/6/1)
            【第2楼】不好
            古文之家网友:106.11.***发表于(2020/5/14)
            【第1楼】无聊
            古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2020/4/15)
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