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《大学之法》的原文打印版、对照翻译礼记

《大学之法》由礼记创作

原文:

大学之法

西汉-礼记

  大学之法:禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者,教之所由废也。  

说明:古文之家的工作重心是对古诗文进行校对并注音,我们所提供的译文、注释均来自互联网收集聚合,仅供参考,文章所涉及的字、词发音请以拼音版作为主要参考。
    对照翻译:

      大学之法:
      大学的教育方法是:
    禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。
    在不合正道的事发生之前加以禁止,叫做预先防备,在适当的时候加以教导,叫做合乎时宜,不超过学生的接受能力进行教导,叫做顺应,使学生相互观摩而得到好处,叫做切磋。
    此四者,教之所由兴也。
    这四点是教育取得成功的原因。
    发然后禁,则扞格而不胜;
    事情发生以后才禁止,就会遇到障碍而难以克服;
    时过然后学,则勤苦而难成;
    过了适当时机才去学习,虽然勤勉努力,也难以有成就;
    杂施而不孙,则坏乱而不修;
    杂乱施教而不按顺序学习,就会使学生头脑混乱而无法补救;
    独学而无友,则孤陋而寡闻;
    独自学习而没有朋友一起商量,就会孤陋寡闻;
    燕朋逆其师;
    轻慢而不庄重的朋友会使人违背师长的教导;
    燕辟废其学。
    轻慢老师为讲解深义而作的浅近比喻会使学生荒废学业。
    此六者,教之所由废也。
    这六点是导致教育失败的原因。
      
      

    注释:

    ⑴该文选自《礼记·学记》,题目为后者所加。

    ⑵豫:同“预”,预防。

    ⑶可:适当。 时:及时。

    (4)陵:超过。节:限度。 孙:同“逊”,顺。

    (5)摩:切磋。

    (6)扞(hàn)格:抵触。 胜:克服。

    (7)燕朋:轻慢朋友。 燕:亵渎。郑玄 注:“燕,犹亵也,亵其朋友。

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    大学之法图片
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